Конспекты лекции для студентов

Здесь вы найдете очень разные конспекты лекционного материала, который вам будет полезен для написания ваших дипломных работ, курсовых работ, написание рефератов, докладов и так далее.

Сайт life-prog.ru не претендует на авторское право этих материалов, а предоставляет возможность бесплатного пользования на благо обществу студентов!

Всего лекционного материала у нас - 34,415 публикации.

• Тема 5. Персонал организации;
• Решение типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• Тема 6. Заработная плата;
• Решение типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• Тема 7. Финансовые ресурсы и их временная ценность;
• Решение типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• Тема 8. Производственные издержки и себестоимость;
• Методика решения типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• Тема 9. Выручка от реализации, доход, прибыль, рентабельность;
• Методика решения типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• И результаты производственно-хозяйственной деятельности организации;
• Методика решения типовых задач;
• Задачи для самостоятельного решения;
• КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ;
• Тема 1. Производственная мощность;
• Тема 3. Основные фонды и средства;
• Тема 4. Оборотные фонды и средства;
• Тема 7. Финансовые ресурсы и их временная ценность;
• Тема 9. Выручка от реализации, доход, прибыль, рентабельность;
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК;
• ТРАНСАКЦИОННЫЕ ИЗДЕРЖКИ;
• Типология трансакционных издержек -;
• Проблемные ситуации и вопросы;
• Загловок (служебные дескрипторы);
• НЕКОТОРЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОФОРМЛЕНИЯ;
• РАБОТА С ТЕКСТОМ;
• Характеристика СУБД HyTech;
• Политика размещения данных на внешних носителях в СУБД HyTech;
• Организация индексов в СУБД HyTech;
• Журнальные файлы в СУБД HyTech;
• Управление транзакциями;
• Изолированность транзакций;
• Механизмы защиты от мягких сбоев;
• Операторы DML (select, insert, update, delete) в СУБД HyTech;
• Свойства процедурного расширения СУБД HyTech;
• Механизм снимков;
• Механизм транзакций;
• Хранимая процедура;
• Триггер;
• Встроенные представления;
• Структура SQL - сервера;
• Схема взаимодействия клиента и сервера;
• Особенности организации таблиц в СУБД HyTech;
• Недостатки организации таблиц в СУБД HyTech;
• Использование инвертированных списков в СУБД HyTech;
• Организация хранения данных на диске;
• Монитор таблиц;
• Решение задачи перевода денег;
• Система поддержки транзакций в СУБД HyTech;
• Монитор замков;
• Реализация системы захватов;
• Оптимизация запросов;
• Описание тестовой схемы БД;
• Создание тестовой схемы;
• Листинги тестовой схемы;
• Оператор select;
• Особенности работы с оператором select;
• Объединение выборок;
• Внешнее соединение;
• Работа с кодификаторами;
• Оператор insert select;
• Оператор добавления записи в таблицу insert values;
• Оператор модификации записей в таблице update;
• Оператор results table;
• Операторы работы со снимками;
• Механизм транзакций и механизм снимков;
• Оператор начала транзакции begin work;
• Операторы завершения транзакции;
• Оператор освобождения строк unlock;
• Оператор create table;
• Атрибуты и ограничения столбцов;
• Другие функции для создания таблиц - функция dsexec;
• Оператор pack table;
• Использование группы атрибутов в качестве индекса;
• Добавление подстроки в качестве индекса таблицы;
• Создание внешнего источника данных;
• Выполнение запросов к внешнему источнику данных;
• Пакетное выполнение запросов к внешнему источнику данных;
• Операторы create generator, set generator;
• Операторы gen_id, drop generator;
• Использование генератора;
• Зарезервированные слова;
• Константы вещественного типа;
• Переменные процедурного языка HyTech;
• Выражения;
• Составной оператор;
• Оператор ветвления;
• Оператор цикла с предусловием в формате WHILE;
• Оператор цикла с предусловием в формате FOR;
• Оператор цикла с постусловием;
• Хранимые процедуры;
• Функции;
• Создание триггера;
• Удаление триггера;
• Передача переменных в качестве параметра в SQL-запрос;
• Чтение результата запроса;
• Проверка ошибок триггера;
• Строковые функции;
• Функции работы с датами и временем;
• Навигационное соединение таблиц;
• Использование группы для связки таблиц по нескольким ключам;
• Использование пакетных SQL-операций вместо одиночных;
• Функция htiomsg — Получить сообщение об ошибке ввода/вывода;
• Инсталляция СУБД HyTech в Windows;
• Инсталляция СУБД HyTech в Linux;
• Файл инициализации - раздел «Параметры»;
• Файл инициализации - раздел «SQL процесс»;
• Файл инициализации - другие разделы файла инициализации;
• Запуск/останов HyTech SQL сервера;
• Настройка стартового файла;
• Мониторинг действий сервера с использованием лог-файла;
• Конфигурирование сервера по результатам мониторинга;
• Запуск, останов, удаление регистрации сервиса;
• Запуск/останов сервера по расписанию;
• Мониторинг и управление процессами;
• Резервное копирование и восстановление БД;
• Архивирование базы данных в автономном режиме;
• Архивирование таблиц пользователей;
• Архивирование системных таблиц;
• Архивирование файла инициализации;
• Восстановление базы данных, архивированной в автономном режиме;
• Восстановление базы данных, архивированной в оперативном режиме - восстановление таблиц;
• Восстановление базы данных, архивированной в оперативном режиме - восстановление системных таблиц;
• Проверка таблиц;
• Проверка целостности системных таблиц и восстановление системных таблиц сервера;
• Конфигурационный файл с именем HTCTLG.INI;
• Назначение прокси - сервера;
• Установка, запуск и останов прокси-сервера;
• Конфигурирование прокси-сервера;
• Упаковка таблицы (перенос журнала в постоянную часть);
• Создание пользователя;
• Создание профиля безопасности;
• Создание/удаление роли;
• Назначение права пользователю или роли;
• Отмена права пользователю или роли;
• Установка/изменение пароля на чтение/запись данных в таблицу;
• Архитектура web-приложений с использованием PHP - клиент, http сервер;
• Архитектура web-приложений с использованием PHP - интерпретатор PHP, CУБД HyTech;
• Установка для Windows;
• Установка для GNU/Linux;
• Комментарии, переменные, константы;
• Тип данных boolean (логический);
• Тип данных строка;
• Создание массива;
• Операции работы с массивом;
• Управляющие конструкции;
• Оператор «переключатель»;
• Операторы включения - include;
• Параметры пользовательских функций;
• Параметры пользовательских функций - переменное число параметров;
• Функции поиска;
• Функции сортировки;
• Функции выборки и преобразования массивов;
• Строковые функции;
• Функции разбора регулярных выражений;
• Шаблоны;
• Шаблоны, продолжение;
• Подшаблоны;
• Модификаторы;
• Методы доступа;
• HTML - формы;
• HTML - формы, продолжение;
• Более сложная HTML- форма;
• Взаимодействие между клиентом и сервером;
• Идентификатор сессии, использование механизма сессии;
• Классы и объекты в PHP;
• Особенности передачи объектов в классы;
• Уровни доступа;
• Абстрактные классы и интерфейсы;
• Создание конструктора и деструктора;
• Перегрузка методов;
• Другие возможности полиморфизма;
• Соединение с сервером HyTech, функция hytech_connect;
• Отключение от сервера HyTech;
• Выполнение SQL-запроса и открытие результата запроса;
• Получение информации о полях в виде массива;
• Получение значений полей в заданной строке результата;
• Получение значения поля в заданной строке результата;
• Установка режима работы с датами и массивами;
• Установка формата строки для преобразования даты;
• Преобразование даты(числа) в строку;
• Добавление строки в буфер пакетного ввода;
• Сохранение в таблице строк из буфера пакетного ввода;
• Описание сценария взаимодействия с пользователем;
• Форма регистрации;
• Скрипт формы регистрации;
• Функции для работы с БД;
• Страница для выбора таблицы;
• Выбор строк из таблицы;
• Форма редактирования;
• Сохранение информации;
• Результат успешного добавления строки;
• Содержание;
• Объектно-реляционные базы данных;
• Содержание;
• Лекция: Типы данных столбцов;
• Тип данных YEAR;
• Возможные решения;
• Лекция: Логические операторы;
• Возможные решения;
• Лекция: Работа с датой и временем;
• UCASE(строка);
• Последовательно упорядоченные файлы.;
• Индексированные файлы.;
• Иерархическая (древовидная).;
• Сетевая (сплетенная).;
• Реляционная (табличная).;
• В рыночной системе хозяйствования.;
• Понятия: экономика, фармацевтическая экономика, ресурсы.;
• Система «Фармацевтическая торговая организация».;
• Механизмы взаимодействия на фармацевтическом рынке.;
• Основные группы методов и направления государственного регулирования обращения товаров аптечного ассортимента.;
• Фармацевтическая торговая организация как субъект микроэкономики характеризуют количественные и качественные показатели деятельности.;
• Базовая форма собственности.;
• Особенности деятельности торговой фармацевтической организации, оказывающие влияние на её экономику.;
• Цель изучения дисциплины;
• Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.;
• Распределение часов курса по темам и видам работ.;
• Их содержание и объём в часах.;
• Перечень форм контроля;
• Из электронных библиотечных систем;
• III. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ;
• IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Имеющиеся в библиотеке университета;
• Хранение рабочей программы.;
• Загальний огляд технологій створення інтерактивних;
• Особливості методичної системи вивчення основ;
• Та функціонування мережі Internet;
• Відправляє повідомлення приймає повідомлення;
• Каталог і файл;
• Приклад2;
• Форматування тексту мовою HTML;
• Створення набору гіпертекстових сторінок Web-сайта освітнього закладу;
• Web-графіка;
• Web-сайт навчального закладу: графічна версія;
• Списки і таблиці у HTML-документах;
• Web-сайт навчального закладу: версія з використанням таблиць;
• Використання фреймів;
• Каскадні таблиці стилів (CSS);
• Способи використання таблиць стилів;
• Використання селекторів;
• Використання псевдокласів;
• Введення даних за допомогою форм;
• Етап створення структури (схеми) сайта;
• Етап добору апаратних і програмних засобів, необхідних для реалізації Web-сайта;
• Загальний огляд технологій створення інтерактивних Web-документів;
• Синтаксис мови JavaScript;
• URL-схема JavaScript;
• Числові змінні;
• Оператори управління. Оператори циклу. Цикл for;
• Визначення функцій;
• Властивості;
• Ієрархія об'єктів у JavaScript;
• Методи об'єкта Array;
• Об'єкти броузера;
• Об'єкт window;
• Об'єкт document;
• Методи об'єкта document;
• Створення об'єктів користувача і робота з ними;
• Додавання в об'єкт нових методів-конструкторів;
• Вступ до MySQL;
• Завантаження та інсталяція РНР і MySQL;
• Робота з формами;
• Робота з MySQL (збереження даних у базі);
• Отримання даних з бази MySQL;
• Форум Web-сайта навчального закладу;
• Створення шкільної Intranet;
• Базові дескриптори HTML;
• ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ;
• Имена, их области существования и видимости.;
• Объекты, их типы и классы памяти.;
• Встроенные и составные типы данных. Квалификатор const.;
• Рекурсивный вызов функций. Тип «указатель на функцию» (спросить). 82;
• Перегрузка функций.;
• Понятие класса.;
• Конструкторы и деструкторы, их вызов.;
• Уровни доступа. Использование дружественных классов.;
• Перегрузка операций.;
• Абстрактные базовые классы.;
• Шаблоны классов.;
• Множественное наследование.;
• Явные преобразования static_cast, dynamic_cast.;
• Обработка исключительных ситуаций.;
• В 8. Задание;
• В 9. Задание;
• В 21. Задание;
• В 34. Задание;
• В 37. Задание;
• В 2. Задание;
• В 13. Задание;
• В 19. Задание;
• Интерфейсы. Функциональное назначение. Иерархия интерфейсов. Множественное наследование: проблемы и способы их разрешения.;
• Концепция типа данных. Встроенные (Build-in) типы данных и их реализация в языке С#.;
• Объектно-ориентированное программирование (ООП);
• Возможности языка C# и платформы .NET;
• Структуры (struct) и перечисления (enum). Отличия структур от классов.;
• Объектно-ориентированное программирование (ООП);
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ (Ч1);
• Встроенный SQL;
• Операторы, связанные с многострочными запросами;
• Оператор определения курсора;
• Оператор открытия курсора;
• Оператор чтения очередной строки курсора;
• Удаление и обновление данных с использованием курсора;
• Введення даних до таблиць;
• Сортування даних у таблиці;
• Індексування даних у таблиці;
• Використання фільтра за виділеним фрагментом.;
• Відомості про співробітників Професійні відомості;
• Клієнти Замовлення;
• Створення міжтабличних зв’язків у базі даних;
• Підтримка цілісності даних;
• Загальні положення;
• Створення запитів за допомогою Майстра;
• Створення запитів за допомогою фільтра;
• Виконання запитів і їх зміна;
• Друк результатів запиту;
• Передача результатів запиту до інших додатків;
• Використання виразів у запитах;
• Логічні оператори;
• Функції;
• Загальні поняття про бази даних;
• Класифікація баз даних;
• Ієрархічна модель даних;
• Мережна модель даних;
• Реляційна модель даних;
• Об’єктно-орієнтована модель даних;
• Етапи проектування бази даних;
• Інформаційний об’єкт – це опис певної сутності (реального об’єкта, явища, процесу, події) у вигляді сукупності логічно пов’язаних реквізитів (інформаційних елементів).;
• Друга нормальна форма;
• Третя нормальна форма;
• Студент групи Студент Група;
• Типи зв’язків;
• Архітектура СУБД;
• Поняття інформаційно-логічної моделі;
• Класифікація СУБД;
• Забезпечення цілісності даних на рівні бази даних;
• Робота в багатокористувацьких середовищах;
• Можливості запитів і інструментальні засобів розробки прикладних програм;
• Типова структура інтерфейсу;
• Аналіз предметної області і запитів до БД;
• Аналіз концептуальних вимог;
• Виявлення інформаційних об'єктів і зв'язків між ними;
• Вибір мови маніпулювання даними;
• Загальні відомості про мову SQL;
• CREATE INDEX – створити індекс;
• INSERT – додати рядок до таблиці;
• DELETE – видалити рядки із таблиці;
• VYKLADACH POSADA1;
• Розрахункові поля;
• Список функції;
• Групування даних. Опція GROUP BY;
• Загальні відомості;
• Підзапити з предикатом IN (NOT IN);
• Приклад 3.;
• Приклад 6.;
• Запити Jet SQL на селекцію. Оператор створення перехресних таблиць TRANSFORM;
• Приклад 1.;
• Запити Jet SQL на селекцію. Оператор UNION;
• Введение;
• Эдвард Деминг;
• Джозеф Джуран;
• Филипп Кросби;
• Арманд Фейгенбаум;
• Каору Исикава;
• Генити Тагути;
• Стандарты ISO 9000 и TQM;
• Принципов В.Эдвардса Деминга;
• По повышению качества;
• Сертификация систем качества;
• БЛАГОДАРНОСТЬ;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Ласковая Долина;
• Нью-Йорк;
• Нью-Йорк;
• Нью-Йорк;
• Нью-Йорк;
• Ласковая Долина;
• ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 032401.51 «РЕКЛАМА»;
• ВВЕДЕНИЕ;
• ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ;
• Цели и задачи дипломного проектирования;
• Выбор темы дипломного проекта;
• Назначение руководителя и консультантов;
• Содержательная часть дипломной работы;
• Заключение (или выводы и предложения);
• Объем дипломной работы;
• Рецензирование дипломной работы;
• Порядок защиты выпускной квалификационной работы;
• Общие требования;
• Нумерация страниц;
• Формулы;
• Оформление графической части проекта;
• ПРИЛОЖЕНИЯ;
• HTML (HyperText Markup Language);
• Структура HTML-документа;
• Основы общей педагогики;
• Становление педагогической науки: этапы развития науки, выделение педагогики в особую отрасль научного знания, её виднейшие деятели.;
• Педагогика как наука: понятие, объект, специфика предмета, задачи и основные проблемы её исследования.;
• Основные категории педагогики.;
• Воспитание, обучение, развитие. Педагогическая деятельность как фактор развития, её специфика и структура.;
• Взаимосвязь педагогики с другими науками.;
• Кибернетикой.;
• Общая характеристика образования. Непрерывное образование. Звенья системы образования и их характеристика.;
• Целостный педагогический процесс: понятие, компоненты, функции этапы и противоречия. 9. Содержание целостного педагогического процесса.;
• Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.;
• Принципы.;
• Методы осуществления целостного педагогического процесса.;
• Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.;
• Формы организации педагогического процесса.;
• ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ВОСПИТАНИЯ;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ;
• Индивидуальные особенности детей, важность их изучения и учёта педагогом в его профессиональной деятельности.;
• Доверие и недоверие;
• Идентификация личности и путаница ролей.;
• Близость и одиночество.;
• Цельность и безнадежность.;
• Педагогическое общение: понятие, структура, функции. Стили педагогического общения.;
• Стили педагогического общения;
• Педагогическая действительность и её изучение. Связь педагогической науки и практики.;
• Методы педагогического исследования. Выбор методов исследования.;
• Этапы педагогического исследования.;
• Методы теоретического исследования.;
• Эмпирические методы в педагогике.;
• Количественные методы в педагогике.;
• Педагогический эксперимент.;
• Методология педагогической науки: понятие, аспекты уровни, сфера реализации, иерархия методологии.;
• Философские теории, лежащие в основе педагогических теорий.;
• Методологическая культура педагога.;
• Задачи педагогической инноватики;
• академічної заборгованості;
• ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ;
• ОСНОВНА ЧАСТИНА;
• ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №6;
• ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №19;
• Харківська державна академія культури;
• Успадкування (наслідування);
• Поліморфізм;
• ЭКСПЕРТНЫЕ ОШИБКИ;
• Предлагаю исправить экспертную ошибку.;
• Жалоба на эксперта в прокуратуру.;
• Жалоба в Минюст России на эксперта.;
• о признании заключения эксперта незаконным;
• До лабораторних робіт;
• Завдання з SQL;
• ІІ. Рейтингова системи оцінювання знань студентів заочної форми навчання;
• III. Методичне забезпечення;
• Показники тяжкості та напруженості трудового процесу;
• Санітарні вимоги до виробничих будівель і приміщень;
• Вимоги безпеки до розміщення робочих місць і площадок;
• Способи і засоби гасіння пожеж.;
• Задание 1;
• Задание 2;
• Задание 3;
• Задание 4;
• Задание 5;
• Задание №2;
• Правила CSS;
• Комментарии в CSS;
• Фоновые изображения;
• Задание 1;
• Задание 2;
• Домашнє завдання;
• Вихідні дані для задачі 1;
• Методичні вказівки.;
• Що таке світло (світлове випромінювання) як фізичне явище і як чинник виробничого процесу?;
• Задание по SQL;
• Методические указания и задания;
• Основные темы для самостоятельного изучения.;
• Методические указания по курсовой работе;
• ИНТЕРНЕТ-ресурсы;
• ЗАДАНИЕ;
• Задание на курсовую работу (курсовой проект);
• Формулирование требований к системе;
• Бизнес-правила;
• Декомпозиция системы на модули;
• Проектирование базы данных;
• Написание документации;
• Содержание.;
• Задание 3.;
• ВидыСтрахования Договоры;