Начальный этап разработки – это анализ предметной области, потребностей потенциальных пользователей и формулирование требований к системе. Результат анализа представляется в виде небольшого обзора (объем 1 - 2 страницы A4). Например, результат анализа предметной области при разработке АИС «Преподаватель»:
«Большинство преподавателей в настоящее время тратят в среднем от 1 до 2 астрономических часов в неделю на анализ работы со студентами в течение семестра. Сюда входит контроль посещаемости, учет сдачи лабораторных работ, контроль хода работ над курсовым заданием. Приходится работать с большим количеством документов и не всегда удается обойтись без ошибок. Особенно это сказывается при проведении промежуточных аттестаций. А чтобы оценить общее состояние по всем группам, по всем предметам нужно затратить не менее 2-х астрономических часов.
Преподаватели хотят иметь удобный и понятный инструмент для контроля учебного процесса, который избавит их от рутинной работы и позволит в любое время получать подробную информацию
Обо всех показателях учебного процесса. Подобное нововведение сэкономит значительную часть времени за счет того, что вся нужная для преподавателя информация находится в одном месте. Ни одна «бумажка» теперь не потеряется, а проставление аттестации будет производиться в полуавтоматическом режиме.»
