Их содержание и объём в часах.

Тема 3 Профессиональная компетентность педагога

Вопросы:

Понятие о профессиональной компетентности учителя. Содержание теоретической подготовки педагога. Практическая готовность педагога к профессиональной деятельности.

Тема 4. Профессиональное становление личности педагога

Вопросы:

Мотивы выбора педагогической профессии. Основы профессиональной ориентации на педагогическую деятельность. Основы самообразовательной работы учителя. Профессиональное самовоспитание учителя. Педагогическое мастерство как вершина профессионального становления педагога.

Тема 5. Педагогика как наука. Категориальный аппарат педагогики.

Вопросы: Образование, воспитание и обучение как основные категории педагогической науки. Проблема взаимосвязи категорий. История возникновения и понимания основных категорий педагогики. Современные определения образования, воспитания и обучения.

Тема 6. Взаимосвязь педагогической науки и практики. Связь педагогики с другими науками и ее структура.

Вопросы: Педагогическая наука и практика как единая система. Педагогика как искусство и технология, наука о практике. Различные формы связей педагогики с другими науками. Связь педагогики с философией, психологией, физиологией, медициной, социальными и экономическими науками, математикой. Основные педагогические дисциплины.

Тема 8. Образование как социокультурный феномен и общественно-историческое явление.

Вопросы: Понятие и сущность образования. Конкретно-исторический характер образования. Образование как ценность и механизм трансляции культуры. Культура как источник содержание образования. Образование как система.

Тема 11. Инновации и инновационная деятельность в образовании.

Вопросы: Инноватика в современном мире. Компоненты готовности к инновационной деятельности. Инновационная деятельность учителя. Всероссийский конкурс «Учитель года» как индикатор инновационной активности в российском образовании.

Тема 12. Целостный педагогический процесс.

Вопросы: Исторические предпосылки научного представления о педагогическом процессе как целостном явлении. Понятие и сущность целостного педагогического процесса. Понятие о педагогической системе. Системы, в которых протекает педагогический процесс. Компоненты педагогического процесса. Закономерности и принципы педагогического процесса. Этапы педагогического процесса.

Тема 14. Семья как субъект культурно-образовательного пространства.

Вопросы: Историко-педагогический аспект семейного воспитания. Типы семей и стили семейного воспитания. Функции современной семьи. Специфика и факторы семейного воспитательного процесса. Взаимодействие школы, семьи, общества в воспитании подрастающего поколения.

Тема 15. Организация деятельности педагогического коллектива.

Вопросы: Педагогический коллектив школы. Распределение обязанностей педагогических работников. Упорядочение труда учителей. Охрана жизни и здоровья детей и педагогического персонала.

2.5. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах не предусмотрены