Конспекты лекции для студентов

Здесь вы найдете очень разные конспекты лекционного материала, который вам будет полезен для написания ваших дипломных работ, курсовых работ, написание рефератов, докладов и так далее.

Сайт life-prog.ru не претендует на авторское право этих материалов, а предоставляет возможность бесплатного пользования на благо обществу студентов!

Всего лекционного материала у нас - 34,415 публикации.

• Краткое изложение теоретического материала;
• Некоторые стандартные функции языка Турбо Паскаль;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Контрольные задания;
• Процедуры в языке Турбо Паскаль;
• Функции в языке Турбо Паскаль;
• Контрольные задания;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Краткое изложение теоретического материала;
• Текстовые файлы;
• Типизированные файлы;
• Контрольные задания;
• Статические и динамические переменные;
• Типизированные указатели;
• Нетипизированные указатели;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕТВЛЕНИЙ;
• ЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ЦИКЛОВ;
• Оператор цикла с предусловием имеет вид;
• С помощью этого оператора гораздо удобнее программировать задачу 5-2 (program P5_2).;
• СИМВОЛЬНЫЕ ДАННЫЕ;
• Задания.;
• Tarif, dn: real;
• M,i,j,k:integer;;
• ГРАФИКА;
• Кафедра «Информационные технологии»;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕТВЛЕНИЙ;
• Постановка задачи;
• Итого: 5402 р;
• Методические указания;
• Тема 2. Работа в среде SCILAB (MATLAB) (20 баллов);
• Общие требования к содержанию контрольной работы;
• Список основной литературы;
• Вывод информации о процессах, выполняющихся в системе;
• Отображение динамически обновляемого списка выполняющихся процессов – команда top;
• Файловая система /proc;
• Информация о процессах;
• Конспект лекций по информатике;
• МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРОИЗВОСВА СГУЩЕННОГО МОЛОКА С САХАРОМ НА ОАО «РОГАЧЕВСКИЙ МКК»;
• Формализация модели. Математическая модель;
• Выбор и обоснование модели моделирования;
• Алгоритм решения задачи на ЭВМ;
• Статистический анализ;
• Анализ модели на адекватность;
• Работа 4. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИТЕРАЦИОННОГО ЦИКЛА;
• Суммирование ряда;
• Основи програмування мовою Паскаль;
• При необхідності зміните константу шляху до Паскалю;
• Глинский Я.Н., Анохин В.Е., Ряжская В.А.;
• Type - тип;
• ТИПЫ ДАННЫХ;
• ПРОСТЫЕ ПРОГРАММЫ;
• ВЕТВЛЕНИЯ;
• МАССИВЫ;
• СТРОКИ (STRING);
• ПОДПРОГРАММЫ;
• Interface;
• МНОЖЕСТВА;
• ГРАФИКА;
• ОБЪЕКТЫ;
• Private;
• ОПИСАНИЕ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ TURBO PASCAL 7.0;
• Федеральное агентство по образованию;
• ВВЕДЕНИЕ;
• АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• ИССЛЕДОВАНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПОЛЮСОВ И НУЛЕЙ ПЕРЕДАТОЧНОЙ ФУНКЦИИ НА ДИНАМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СИСТЕМЫ;
• Интегрирование системы обыкновенных дифференциальных уравнений;
• Исследование линейных стационарных систем;
• Импульсная переходная функция ИПФ;
• Моделирование линейных систем;
• Моделирование нелинейных систем;
• На сайте премии началось интернет-голосование;
• Facebook: www.facebook.com/rus.compass;
• Linux From Scratch (version 6.8);
• Глава 7. Настройка скриптов загрузки системы;
• I. Предисловие;
• Ii. Аудитория;
• Iii. Целевая архитектура проекта LFS;
• Iv. LFS и стандарты;
• Пакеты, имеющиеся в LFS и необходимые для соответствия системы требованиям LSB;
• V. Описание пакетов, используемых в книге;
• Vii. Требование к хост-системе;
• Viii. Типографские соглашения;
• Как собрать систему LFS;
• Список изменений;
• Сайты зеркал;
• О чем следует упомянуть;
• Проблемы компиляции;
• Создание нового раздела;
• Разделы, создаваемые для удобства;
• Создание в разделе файловой системы;
• Монтирование нового раздела;
• Введение;
• Все пакеты;
• Необходимые патчи;
• Глава 4. Завершение подготовки;
• Добавление пользователя LFS;
• Настройка среды окружения;
• О единице измерения времени SBU;
• О наборах тестов;
• Технические замечания об инструментальном наборе;
• Общие инструкции по компиляции;
• Кросс установка пакета Binutils;
• Кросс установка пакета GCC;
• Установка пакета Glibc;
• Настройка набора инструментальных средств;
• Установка пакета Binutils;
• Установка пакета GCC;
• Установка пакета Tcl;
• Установка пакета Expect;
• Пакет Ncurses-5.7;
• Установка пакета Coreutils;
• Пакет Gettext-0.18.1.1;
• Пакет Grep-2.7;
• Установка пакета Gzip;
• Установка пакета Make;
• Установка пакета Perl;
• Пакет Sed-4.2.1;
• Смена владельца;
• Введение;
• Управление пакетами;
• Вопросы, связанные с обновлениями;
• Управление пакетами с использованием символических ссылок;
• Создание архивов пакетов;
• Переход в среду chroot;
• Создание директориев;
• Создание важных файлов и символических ссылок;
• Заголовки Linux-2.6.37 API;
• Описание заголовков Linux API;
• Установка пакета Glibc;
• Конфигурирование пакета Glibc;
• Краткое описание;
• Перенастройка инструментального набора;
• Пакет Zlib-1.2.5;
• Установка пакета Binutils;
• Краткое описание;
• Установка пакета GMP;
• Установка пакета GCC;
• Краткое описание;
• Установка пакета Pkg-config;
• Установка пакета Ncurses;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Установка пакета E2fsprogs;
• Краткое описание;
• Установка пакета Coreutils;
• Краткое описание;
• Пакет Iana-Etc-2.30;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Установка пакета Readline;
• Установка пакета Bash;
• Описание пакета Bash;
• Установка пакета Inetutils;
• Описание пакета Inetutils;
• Установка пакета Perl;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Пакет Diffutils-3.0;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Установка пакета IPRoute2;
• Краткое описание;
• Установка пакета Kbd;
• Краткое описание;
• Краткое описание;
• Установка пакета Man-DB;
• Неанглийские страницы Man в системе LFS;
• Описание пакета Man-DB;
• Установка пакета Module-Init-Tools;
• Установка пакета Shadow;
• Конфигурирование пакета Shadow;
• Описание пакета Shadow;
• Краткое описание;
• Описание пакета Texinfo;
• Установка пакета Udev;
• Краткое описание;
• Установка пакета Vim;
• Об отладочных компонентах;
• Снова стираем ненужные файлы;
• Окончательное приведение системы в порядок;
• Краткое описание;
• Как работают скрипты загрузки системы;
• Конфигурирование скрипта setclock;
• Конфигурирование консоли Linux;
• Создание файла /etc/inputrc;
• Файлы запуска командной оболочки Bash;
• Историческая справка;
• Скрипт загрузки Udev;
• Загрузка модулей;
• Модуль ядра не загружается автоматически;
• После перезагрузки порядок именования устройства меняется случайным образом;
• Символические ссылки на CD-ROM;
• Несколько одинаковых устройств;
• Настройка файла /etc/hosts;
• Создание стабильных имен для сетевых интерфейсов;
• Создание конфигурационных файлов сетевых интерфейсов;
• Создание файла /etc/fstab;
• Установка ядра;
• Введение;
• Общая настройка конфигурации;
• Изменение главной загрузочной записи;
• Перезагрузка системы;
• А что дальше?;
• A. Сокращения и терминология;
• B. Благодарности;
• Бывшие члены команды проекта;
• C. Зависимости;
• Autoconf;
• Coreutils;
• Gettext;
• Iana-Etc;
• Module-Init-Tools;
• Pkg-config;
• Sysklogd;
• Util-linux;
• D.1. /etc/rc.d/init.d/rc;
• D.2. /etc/rc.d/init.d/functions;
• D.5. /etc/rc.d/init.d/modules;
• D.6. /etc/rc.d/init.d/udev;
• D.9. /etc/rc.d/init.d/checkfs;
• D.12. /etc/rc.d/init.d/cleanfs;
• D.13. /etc/rc.d/init.d/console;
• D.25. /etc/sysconfig/network-devices/ifup;
• D.26. /etc/sysconfig/network-devices/ifdown;
• D.27. /etc/sysconfig/network-devices/services/ipv4-static;
• D.28. /etc/sysconfig/network-devices/services/ipv4-static-route;
• Введение;
• Организационные траектории в период реструктуризации капитализма и перехода от индустриализма к информационализму;
• От массового производства к гибкому производству;
• Малый бизнес и кризис крупной корпорации: миф и реальность;
• Тойотизм: сотрудничество между менеджментом и рабочими, многофункциональная рабочая сила, тотальный контроль качества и уменьшение неопределенности.;
• Тойотизм есть система менеджмента, сконструированная скорее для снижения неопределенности, чем для повышения приспособляемости. Гибкость заключается в процессе, а не в продукции.;
• Организация межфирменной сети;
• Горизонтальная корпорация и глобальные деловые сети;
• Информационная технология и сетевое предприятие;
• Культура, институты и экономическая организация: деловые сети Восточной Азии;
• Генезис нового мира;
• Новое общество;
• М. Кастельс. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура. М., 2000 г. (стр. 157-198, 314- 353);
• Параметры дизайна;
• Операционная адхократия;
• Административная адхократия;
• Административный компонент адхократии;
• Формирование стратегии в адхократии;
• Человеческая реакция на неопределенность;
• Сетевой подход и динамика распространения информации;
• Сети персональных отношениЙ и социальное неравенство;
• Концепция «включенности» экономического действия в сеть социальных отношений;
• Введение;
• Познавательная деятельность в Интернете;
• Игровая деятельность в Интернете;
• Коммуникативная деятельность в Интернете;
• Жичкина А.Е..;
• Выводы.;
• Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью;
• К вопросу о динамике сетевых сообществ;
• В. Нестеров « К вопросу о динамике сетевых сообществ»;
• Заявка на доставку;
• Для студентов специальности 120700 Землеустройство и кадастры;
• Тема 2. Работа в среде MATLAB (20 баллов);
• Структура HTML-документа;
• Текстовые блоки;
• Таблицы;
• Задание на лабораторную работу;
• HTML селекторы;
• Селекторы класса;
• ID селекторы (идентификаторы);
• Элемент INPUT;
• Элемент SELECT .. OPTION;
• Обработка данных форм на JavaScript;
• Включение сценария в HTML-файл;
• Глобальная структура объектов браузера;
• Дерево DOM-объектов;
• Свойства элементов DOM;
• Атрибуты элементов DOM;
• Добавление и удаление элементов DOM;
• Работа с CSS-свойствами;
• МАССИВЫ;
• Задача № 1;
• Задача № 2;
• Задача № 8;
• Задача № 12;
• Задача № 16;
• Задача № 19;
• Задача № 20;
• Задача № 21;
• Задача № 22;
• Задача № 23;
• Задача № 24;
• Задача № 28;
• Задача № 29;
• Задача № 30;
• Никитин Ю.Р.;
• РЕГИСТРЫ ПРОЦЕССОРА;
• КОМАНДЫ АССЕМБЛЕРА;
• ПРЕРЫВАНИЯ АССЕМБЛЕРА;
• БАЙТ СПОСОБА АДРЕСАЦИИ;
• РЕЖИМЫ АДРЕСАЦИИ ПЕРЕХОДОВ;
• XLAT - перекодировка;
• LES - загрузка регистра дополнительного сегмента;
• КОМАНДЫ ПЕРЕСЫЛКИ ДАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТЕКА (СТЕКОВЫЕ КОМАНДЫ);
• КОМАНДЫ ПЕРЕСЫЛКИ ЦЕПОЧЕК БАЙТ ИЛИ СЛОВ;
• LODS - загрузка строки байтов или слов;
• SCAS - сканирование строки байтов или слов;
• DIV - беззнаковое деление;
• КОМАНДЫ СДВИГОВ;
• КОМАНДЫ БЕЗУСЛОВНЫХ ПЕРЕХОДОВ;
• КОМАНДЫ УСЛОВНЫХ ПЕРЕХОДОВ;
• КОМАНДЫ ВЫЗОВОВ (ПОДПРОГРАММЫ);
• КОМАНДЫ ВОЗВРАТОВ (ИЗ ПОДПРОГРАММ);
• КОМАНДЫ ПРЕРЫВАНИЙ;
• КОМАНДЫ УПРАВЛЕНИЯ МИКРОПРОЦЕССОРОМ;
• МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• ОПИСАНИЕ КОМАНД ОТЛАДЧИКА DEBUG;
• КОМАНДЫ ПРОЦЕССОРА 8086;
• КОМАНДЫ ПЕРЕСЫЛКИ ЦЕПОЧЕК;
• КОМАНДЫ УМНОЖЕНИЯ;
• КОМАНДЫ УСЛОВНЫХ ПЕРЕХОДОВ;
• Задания на выполнение лабораторной работы;
• Задание 2. Разработка принципиальной схемы криптографической системы;
• Методические указания;
• Куприянов Александр Александрович, врач-психотерапевт, председатель профсоюзного комитета ППТО МПРЗ «Действие» ЛПУ г.Брянска.;
• ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ;
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ;
• Переменные и константы;
• Классификация операторов языка программирования Turbo Pascal 7.0;
• Запись выражений и использование стандартных функций;
• Операторы вывода WRITE, WRITELN;
• Условный оператор IF (если);
• Изучение и использование в программе условного оператора IF;
• Изучение и использование в программе оператора выбора CASE;
• для простых типов данных;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Ход работы;
• ОПЕРАТОР ВЫВОДА ДАННЫХ , ВВОДА ДАННЫХ;
• ЛИНЕЙНАЯ СТРУКТУРА;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• УСЛОВНЫЙ ОПЕРАТОР if;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Это зима.;
• ЦИКЛ С ПАРАМЕТРОМ for;
• Сумма первых 12 положительных четных чисел равна 156.;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Сумма первых 15 членов ряда равна 330.;
• Найти количество четных цифр натурального числа.;
• ЦИКЛ С ПОСТУСЛОВИЕМ Repeat;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Дано натуральное число n. Переставить местами первую и последнюю цифры этого числа.;
• Сумма элементов массива: 184;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• ДВУМЕРНЫЕ МАССИВЫ;
• Упорядочить ту строку двумерного массива по возрастанию, в которой сумма ее элементов минимальна.(практика);
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Дана строка, заканчивающаяся точкой. Подсчитать, сколько в ней слов.;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• ЗАПИСИ (КОМБИНИРОВАННЫЙ ТИП);
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• ФУНКЦИИ;
• Написать функцию вычисления факториала (факториалом целого числа n называется число, равное произведению целых чисел от 1 до n).;
• Функция вычисления количества запятых в строке.;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ;
• Используя процедуру обмена, упорядочить по возрастанию значения трех переменных a, b, c.;
• Напишите процедуру, которая удаляет из одномерного вещественного массива наибольшее значение.;
• ДИНАМИЧЕСКИЕ УКАЗАТЕЛИ;
• ОЧЕРЕДИ;
• Математические функции;
• Метка команда/директива операнды ;комментарий;
• Псевдокоманды определения переменных;
• END MAIN ;директива ассемблера;
• Команды сравнения;
• Программа упаковки цифр;
• Подпрограммы;
• Различия между программами в ЕХЕ - и СОМ - файлах;
• Стек для СОМ-программы;
• Компьютер;
• Монитор;
• Системный блок;
• Клавиатура;
• Колонки;
• Принтер;
• Бланк анализа Интернет-ресурса.;
• Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України;
• Література;
• Классификация видов моделирования;
• Метод обратных функций;
• Проверить скорость Интернета;
• Задачи психологической помощи;
• Исторические предпосылки возникновение психологической помощи и понимание их содержания.;
• Определенные трудности,связанные со спецификой профессии;
• Психологическая помощь личности как предмет обучения;
• I. Начальный этап. Этап вхождения в ситуацию психологической помощи;
• II. Этап действования и проживания ситуации психологической помощи;
• III. Этап вхождения в новый опыт;
• IV. Последний этап — этап вхождения в повседневность,обогащенный новым опытом;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в классическом психоанализе З.Фрейда.;
• Психотехника в классическом психоанализе.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в аналитической психологии К. Юнга.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в гуманистическом психанализе Э. Фромма.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в неофрейдизме (Г. Салливан).;
• Основные понятия концепции К. Хорни;
• Согласно Берну, осознание клиентом своего актуального эго-состояния — первый шаг к изменению поведения в сторону его оптимизации.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в поведенческой концепции (Уотсон, Скиннер).;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в рационально-эмотивной терапии А. Эллиса.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в когнитивной терапии А. Бека.;
• Операционализирование негативных конструктов, анализ значимости некорректных представлений и т.п.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в реальностной терапии У. Глассера.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в рамках экзистенциальной психотерапии.;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в гуманистической психологии (К. Роджерс).;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в гештальт-терапии (Ф. Перлз).;
• Теоретические основы и цели психологической помощи, роль психолога, требования и ожидания от клиента, психотехники в трансперсональной психологии С. Грофа.;
• Характеристика психологических направлений в классической русской философии: представления и понятия (человек, личность, душа, дух, Я и др.).;
• Определенные этапы и направления в историческом развитии отечественной психологической помощи.;
• Характерные черты современных отечественных подходов к психологической помощи, подходы и установки в деятельности практикующих психологов.;
• Вопросы и проблемы, возникающие в теории и практике отечественной психологической помощи.;
• Характеристика основных организационных форм оказания психологической помощи (индивидуальное, семейное, групповое консультирование).;
• Характеристика и описание видов психологического консультирования (по Овчаровой Р.В.).;
• Сфера применения психокоррекции;
• Виды тренингов;
• Виды тренингов;
• Характеристика и функции специалистов, оказывающих психологическую помощь. Понятия «психолог», «консультирующий психолог», «консультант», «наставник».;
• Этические и правовые аспекты оказания психологической помощи.;
• Статья 1. Основные термины, используемые в настоящем Законе, и их определения;
• Статья 4. Психолог. Требования, предъявляемые к психологу;
• Статья 5. Виды психологической помощи;
• Статья 8. Полномочия Совета Министров Республики Беларусь в сфере оказания психологической помощи;
• Статья 15. Обеспечение конфиденциальности при оказании психологической помощи;
• Статья 17. Порядок оказания психологической помощи;
• Формирование этических стандартов психолога на основании анализа литературы, обобщения собственного опыта, опыта коллег, обобщения итогов дискуссий и др.;
• Общие этические требования в оказании психологической помощи.;
• Специфические этические требования в оказании психологической помощи.;
• Степень прогнозируемости и оценка перспектив оказания психологической помощи. Методы оценки эффективности психологической помощи.;
• Гавные области применения науки и искусства психологической помощи.;
• Нормативные правовые основы организации деятельности педагога-психолога: направления работы педагога-психолога, перечень документации.;
• Аналитический отчет о работе;
• Журнал учета индивидуальных и групповых консультаций для учащихся, родителей.;
• Специальная документация педагога-психолога: карты психического развития, коррекционные карты, выписки из психологических заключений и карт развития.;
• Деятельность педагога-психолога по реализации Декрета «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях».;
• Современные подходы к организации психологического просвещения как направления психологической помощи.;
• Главные области применения науки и искусства психологической помощи.;
• Основы Ассемблера;
• Первая программа на ассемблере для PIC16F877;
• Подключение LCD к микроконтроллерам AVR.;
• Тема 1: Линейное программирование;
• Задание 1;
• Задание 2;
• Задание 4;
• Задание 5;
• Задание 6;
• РЕЖИМ РЕГИСТРОВО АДРЕСАЦИИ и РЕЖИМ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ АДРЕСАЦИИ;
• Команды пересылки данных;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1.;
• ТЕОРИЯ ПОГРЕШНОСТЕЙ;
• Управление ресурсами в ОС UNIX;
• Введение;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Cистемные функции ОС UNIX для работы с файловой системой;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Задание к лабораторной работе;
• Лабораторная работа № 5;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Семафоры;
• Очереди сообщений;
• Работа с разделяемой памятью;
• Адресация и создание сокета;
• Пересылка данных;
• Закрытие TCP-соединения;
• Составитель: А. В. Надеждина;
• КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ»;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ»;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ»;
• Министерство образования и науки Российской Федерации;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ»;
• ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЯ;
• ЧАСТЬ 1;
• Hапечатать все перестановки чисел 1..N;
• Hапечатать все последовательности длины N из чисел 1,2..M;
• Задача №4;
• Перечислить все расстановки 8-ми ферзей на шахматной доске, при которых они не бьют друг друга;
• ПРИМЕЧАНИЕ: предполагается, что точки, расположенные на сторонах квадрата, принадлежат ему.;