1. П-П КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИИнфо, полученная психологом в проц проведения раб, не подлежит сознательному или случайному разглашению, а в ситуации необходимости передачи ее третьим лицам должна быть представлена в форме, исключающей ее использование против интересов клиентов.
Лица, участвующие в псих. исследованиях, тренингах и др. мероприятиях, должны быть осведомлены об объеме и характере инфо, которая может быть сообщена другим заинтересованным лицам или учреждениям. Участие обучающихся, воспитанников, родителей, педагогов в псих. процедурах (диагностика, консультирование, коррекция и др.) д.б. сознательным и добровольным. Отчеты о проф. деятельности, результаты исследований и публикации д.б. составлены в форме, исключающей идентификацию личности клиента окружающими, не включенными в круг специалистов, раб. с клиентом.
Сообщая администрации результаты обследования и заключения, психолог должен воздерживаться от сообщения сведений, наносящих вред клиенту и не имеющих отношения к образовательной ситуации.
2. ПРИНЦИП КОМПЕТЕНТНОСТИПсихолог четко определяет и учитывает границы собственной компетентности. Несет ответственность за выбор процедуры и методов работы с клиентом.
3. ПРИНЦИП ОТВЕТСТВЕННОСТИПсихолог осознает свою проф. и личную ответственность перед клиентом и обществом за свою профессиональную деятельность. Проводя исследования, психолог заботится, прежде всего, о благополучии людей и не использует результаты работы им во вред.
Психолог несет проф ответственность за собственные высказывания на псих. темы, сделанные в СМИ и в публичных выступлениях- не имеет права пользоваться непроверенной инфо, вводить людей в заблуждение относительно своего образования и компетентности. Может не информировать клиента об истинных целях псих. процедур только когда альтернативные пути достижения этих целей невозможны
4. ПРИНЦИП ЭТИЧЕСКОЙ И ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАВОМОЧНОСТИПсихолог планирует и проводит исследования в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями к проведению психологической деятельности. В случае расхождения между нормами данного Кодекса и обязанностями, вменяемыми ему администрацией образовательного учреждения, психолог руководствуется нормами данного Кодекса. Подобные случаи доводятся до сведения администрации учреждения, где работает психолог, и профессиональной психологической общественности (например, методического объединения).
5. ПРИНЦИП КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ ПРОПАГАНДЫ ПСИХОЛОГИИВ любых сообщениях, предназначенных для людей, не имеющих психологического образования, следует избегать избыточной информации, раскрывающей суть профессиональных методов его работы. Подобная информация возможна только в сообщениях для специалистов. Во всех сообщениях психолог должен отражать возможности методов практической психологии в соответствии с реальным положением дел. Следует воздерживаться от любых высказываний, которые могут повлечь за собой неоправданные ожидания от психолога. Психолог обязан пропагандировать достижения психологии проф.и точно в соответствии с действительным состоянием науки на данный момент.
6.ПРИНЦИП БЛАГОПОЛУЧИЯ КЛИЕНТАВ своих профессиональных действиях психолог ориентируется на благополучие и учитывает права всех субъектов образовательного процесса. В случаях, когда обязанности психолога вступают в противоречие с этическими нормами, психолог разрешает эти конфликты, руководствуясь принципом «не навреди».Психолог в ходе проф. деятельности не должен допускать дискриминации по статусу, возрасту, полу,национ., вероисповеданию, интеллекту и др. отличиям.
7. ПРИНЦИП ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КООПЕРАЦИИРабота психолога основывается на праве и обязанности проявлять уважение к другим специалистам и методам их работы независимо от собственных теоретических и методических предпочтений. Психолог воздерживается от публичных оценок и замечаний о средствах и методах работы коллег в присутствии клиентов и обследуемых лиц.
