Организационно-методическое сопровождение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Квантовая теория

для специальностей 010400 – «Физика», 014000 – «Медицинская физика», 014200 – «Биохимическая физика» и направления 510400 – «Физика», реализуемых на физическом факультете

Саратов 2011 год

Рабочая программа

составлена в соответствии с Государственным образовательным

стандартом ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

по специальности 010400 - ФИЗИКА

(номер государственной регистрации 172 ен/сп_______________

от «200_ г.)

СОГЛАСОВАНО:

Декан физического факультета,

профессор В.М. Аникин

__________________

"______"____________ 2011 г.

Заведующий кафедрой теоретической физики,

профессор Л.М. Бабков

Автор: профессор кафедры теоретической физики,

профессор, д.ф.-м.н. Л.М. Бабков

"______"____________ 2011 г.

Организационно-методическое сопровождение

Дисциплина «Квантовая теория» является основной частью цикла общепрофессиональных дисциплин «Теоретическая физика». Целью курса является изучение теории атомно-молекулярных систем в стационарных состояниях и взаимодействия их с внешним электромагнитным полем и частицами.

Курс лекций «Квантовая теория» предназначен для студентов 3-го и 4-го курсов физического факультета. Студенты должны усвоить основные методы квантовой теории и уметь применять их для решения конкретных задач квантовой физики. Курс опирается на полученные ранее знания по математике (математический анализ, методы математической физики, теорию вероятностей) и физике (классическая механика, оптика, атомная физика электродинамика) и в свою очередь является основой общих и специальных курсов по теоретической физике (физика конденсированного состояния, квантовая статфизика, теория рассеяния, теория ядра и т.д.).

Изучение квантовой теории возможно по двум методическим схемам: индуктивной и дедуктивной. В первом случае, изложение следует исторической последовательности развития теории – отталкиваясь от тезиса о невозможности объяснения стабильности микросистем и явлений микромира с точки зрения классической физики. Далее следует формулировка основных принципов квантовой физики и построение ее математического аппарата, уравнения Шредингера для свободной частицы, которое обобщается на произвольный случай. Такой подход имеет очевидные дидактические преимущества и оказывается предпочтительнее дедуктивного, основанного на непосредственном введении основного уравнения теории.

При знакомстве с математическим аппаратом квантовой теории и при решении уравнения Шредингера для конкретных моделей и систем используются знания и методы, которые для части студентов могут быть не знакомы в достаточном объеме. Поэтому целесообразно уделить этим аспектам теории больше внимания.

Важное значение в процессе обучения имеет самостоятельная работа студентов, на которую отводится значительная часть часов учебного плана. Студентам рекомендуется выполнять более подробно промежуточные вычисления и решать указанные лектором задачи.

В результате усвоения курса студенты должны уметь:

- пользоваться математическим аппаратом,

- знать основные уравнения теории и методы их решения в различных ситуациях;

- уметь правильно интерпретировать результаты, полученные в ходе решения.

Для контроля знаний, предусмотрены две контрольные работы. Для итогового контроля знаний по дисциплине предусмотрен теоретический зачет и экзамен..

Тематический план учебной дисциплины