Организационные риски-риски, связанные с ошибками менеджмента компании, ее сотрудников, риски связанные с проблемой внутреннего контроля, некачественно разработанными правилами работ
Управление рисками представляет собой процесс опознания, оценки риска, и, в последующем, разработку стратегии управления им
Методы борьбы с рисками
● Разделение функций по проведению сделок, которые должны производиться сотрудниками отдельных независимых подразделений, в целях персональной ответственности за каждую операцию и исключения возможности провести финансовую операцию от начала до конца, не уведомив иные подразделения;
● Создание контрольной среды, то есть наличие встроенной системы контроля в ежедневные операции в целях повторного контроля операций со стороны независимого контролера путем подтверждения или двойного ввода информации;
● Введение мер операционной, технической и физической безопасности (например, путем ограничения физического и логического доступа к информации с помощью шифрования, паролей и т.д.);
● Юридический контроль оформления операций (договоры и прочие документы);
● Подтверждение сделки контрагентом, т.е. проведение расчетов только по факту получения от контрагента подтверждения сделки по надежным каналам связи;
А также регулярная оценка работы персонала поможет снизить риск оппортунистического поведения.
1. Перед сотрудниками должны ставиться ясные и четкие цели. Цель каждому сотруднику ставится в соответствии с уровнем его профессионального развития.
2. Для оценки стратегии и роста непосредственный руководитель/руководители заполняют таблицу оценки сотрудника (аттестационных лист), чтобы отметить все результаты работы, рост профессиональных знаний, а также соотношение этих показателей с целями на определенный период. 3. Собеседование с сотрудником – еще один важный этап оценки, позволяющий обсудить результаты работы и понять что движет человеком в работе. Регулярная оценка персонала препятствует возникновению рисков в удержании и подборе персонала, обеспечивая постоянство, помогает систематизировать системы обучения и развития.