| Тема
| Кількість годин, відведенних на
|
| Лекції
| Практ.
| Сам. роб.
| Індивід. роб.
|
| Змістовий модуль I. Загальні засади педагогічної інноватики
|
| Тема 1. Педагогічна інноватика у структурі наукового знання
|
|
|
|
|
| Тема 2.Технологічний підхід в освіті та історія виникнення педагогічної технології
|
|
|
|
|
| Тема 3.Сутнісна характеристика педагогічних технологій, ознаки, класифікація
|
|
|
|
|
| Змістовий модуль ІІ. Освітні інновації методичного спрямування
|
| Тема 1.Особистісно-орієнтована освіта: традиційні та інноваційні методи навчання у виші
|
|
|
|
|
| Тема 2. Технології проблемного навчання. Проблемні методи
|
|
|
|
|
| Тема 3. Загальна характеристика модульних і локальних педагогічних технологій
|
|
|
|
|
| Тема 4. Технології інтерактивного навчання і виховання. Технології групової роботи. Активні форми групової роботи
|
|
|
|
|
| Тема 5. Проектна технологія. Технологія ділової ігри
|
|
|
|
|
| Тема 6. Сугестивна технологія
| |
|
| |
| Тема 7. Превентивні тренінгові технології
| |
|
| |
| Тема 8. Технології соціально-профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьми
| |
|
| |
| Тема 9. Компетентнісний підхід в освіті та інноваційні педагогічні технології
| |
|
| |
| Змістовий модуль ІІІ. Використання сучасних інформаційних технологій у ВНЗ
|
| Тема 1. Новітні закордонні освітні технології та прийоми оцінювання досягнень студентів. Технологія аналізу конкретних ситуацій (кейс-метод). Технологія дистанційного навчання
| |
|
|
|
| Тема 2. Особливості та місце e-learning у вищій освіті
|
|
|
|
|
| Тема 3. Електронний навчально-методичний комплекс: склад, структура, призначення
|
|
|
|
|
| Тема 4. Електронний конспект лекцій: принципи конструювання та застосування
| |
|
| |
| Тема 5. Технології використання Smart Board у навчальному процесі
| |
|
| |
| Усього годин:
|
|
|
|
|
| Теми
| Кількість годин
| Форми контролю
| Кільк. балів
|
| Модуль 1
| Модуль 2
| Модуль 3
|
| Лекції
| Практ.
| Сам.роб.
| Інд.роб.
| Лекції
| Практ.
| Сам.роб.
| Інд.роб.
| Лекції
| Практ.
| Сам.роб.
| Інд.роб.
|
| Змістовий модуль I. Загальні засади педагогічної інноватики
|
| Тема 1. Педагогічна інноватика у структурі наукового знання
|
|
|
|
| | | | | | | | | Конспект лекцій, усні відповіді, ІНДЗ
|
|
| Тема 2. Технологіч-ний підхід в освіті та історія виникнення педагогіч. технології
| |
|
|
| | | | | | | | | Конспект лекцій, усні відповіді, ІНДЗ
|
|
| Тема 3. Сутнісна характери-стика педагогіч. технол., ознаки, класифікація
|
|
|
|
| | | | | | | | | Усні відповіді, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, контрольна робота, ІНДЗ
|
|
| Змістовий модуль ІІ. Освітні інновації методичного спрямування
|
| Тема 1.Особистісно-орієнтована освіта: традиційні та ін новаційні методи навчання у виші
| | | | |
|
|
|
| | | | | Конспект лекцій, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, ІНДЗ
|
|
| Тема 2. Технології проблемн. навчання. Проблемні методи
| | | | |
|
|
|
| | | | | Усні відповіді, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, ІНДЗ
|
|
| Тема 3. Загальна характери-стика мо- дульн. і локальних педагогіч. технологій
| | | |
|
|
|
|
| | | | | Конспект лекцій, усні відповіді, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, ІНДЗ
|
|
| Тема 4. Технології інтеракт. навчання і виховання. Технології групової роботи. Активні форми груп. роб.
| | | | |
|
|
| | | | | | Конспект лекцій, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, контрольна робота
|
|
| Тема 5. Проектна технологія. Технологія ділов. ігри
| | | | | |
|
|
| | | | | Опитуван-ня
|
|
| Тема 6. Сугестивна технологія
| | | | | | |
|
| | | | | ІНДЗ
|
|
| Тема 7. Превентив. тренінгові технології
| | | | | | |
|
| | | | | Реферат
|
|
| Тема 8. Технології соціально-профілакт. роботи щодо жорсток. поводж. з дітьми.
| | | | | |
|
| | | | | | Конспект лекцій, усні відповіді, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт контрольна робота
|
|
| Тема 9. Компетент. підхід в освіті та інноваційні педагогічні технології
| | | | | |
|
| | | | | | Співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, контрольна робота
|
|
| Змістовий модуль ІІІ. Використання сучасних інформаційних технологій у ВНЗ
|
| Тема 1. Новітні закордонні освітні технології та прийоми оцінюван. досягнень студентів. Технологія аналізу конкретн. ситуацій (кейс-метод). Технологія дистанц. навчання
| | | | | | | | | |
|
|
| Конспект лекцій, усні відповіді, ІНДЗ, реферат
|
|
| Тема 2. Особлив. та місце e‑learning у вищій освіті
| | | | | | | | |
|
|
|
| Конспект лекцій, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, ІНДЗ
|
|
| Тема 3. Електрон. Навчально-методичн. комплекс: склад, структура, призначен.
| | | | | | | | |
|
|
|
| Співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, ІНДЗ
|
|
| Тема 4. Електрон. конспект лекцій: принципи конструюв. та застосуван.
| | | | | | | | | |
| | | Конспект лекцій, усні відповіді, реферат
|
|
| Тема 5. Технології використ. Smart Board у навчальному процесі
| | | | | | | | | |
| | | Конспект лекцій, співбесіда за текстами опрацьова-них робіт, контрольна робота
|
|
| Усього годин:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
