| Признак
| Плохая
| Средняя
| Хорошая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Профессиональные знания:
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| Организации работы в целом отделения
|
| | |
|
|
|
|   
| 
|
| Основных синдромов острых нарушений функций систем и органов
|
|
| |
| 
|
|
|   
|
|
| Современных методов интенсивной терапии и реанимации при заболеваниях и критических состояниях
|
|
|
|
| 
|
|
|   
|
|
| Правил приёма больных, санобработки
|
|
|
| |
|  
| 
| 
|
|
| Особенности работы с наркотическими средствами, их списания
|
|
|
|
|
| 
|  
|
|
|
| Основных учетных форм медицинской документации отделения
|
|
|
| |  
| 
| 
|
|
|
| Профессиональные умения:
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| Осуществления всех этапов сестринского процесса при уходе за пациентами
|
|
|
| |  
| 
| 
|
|
|
| Организации своевременного обследования пациентов в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов и в лаборатории
|
|
|
|
| |
|  
|  
|
|
| Обеспечения правильного хранения, учета и списания лекарственных препаратов
|
|
|
| |
|
| 
|  
| 
|
| Обучения пациентов и семьи правилам применения лекарственных средств и организации лечебного питания, соблюдения правил приема лекарств пациентами
|
|
|
|
| |
|  
|  
|
|
| Ведения медицинской документации
|
|
|
|
| | 
| 
|  
|
|
| Своевременного и точного выполнения назначений лечащего врача
|
|
|
|
| 
|  
|
| | 
|
| Осуществления ухода и наблюдения за пациентами на основе принципов медицинской деонтологии
|
|
|
| | 
| 
| 
|
| 
|
| Личностно-интеллектуальные
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| Воспитанность
|
|
|
|
| 
| 
|
| 
| 
|
| Ответственность
|
|
|
|
| 
| 
| 
| 
|
|
| Заботливость, милосердие
|
|
| |
|
|  
| 
| 
|
|
| Внимательность
|
|
|  
|
|
| | 
|
| 
|
| Доброжелательность
|
| |  
|
|
|
| 
|
| 
|
| Психофизиологические:
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| Физическое здоровье
|
| |
|
| 
| 
|
| 
| 
|
| Работоспособность
|
| | 
| |  
|
|
|
| 
|
| Терпеливость
|
|
|
| | |
|
|
|
|
– профессиограмма медсестры А;
– профессиограмма медсестры Б;
– профессиограмма медсестры В;
– профессиограмма медсестры Г.