| точно следует образцу, обследует его перед началом деятельности, задает взрослому уточняющие вопросы
| результат соответствует образцу
| ориентируется на способ действия в соответствии с требованиями взрослого, учитывает его и ему следует, при необходимости задает уточняющие вопросы
| самоконтроль проявляет повсеместно как в практической, так и умственной деятельности
| независимо от участия взрослого в деятельности понимает и объясняет необходимость самоконтроля, делая акцент на качестве действий и их результате
| использует разнообразные приемы самоконтроля в зависимости от задач или содержания, условий деятельности
| преобладает самоконтроль каждой отдельной операции, есть элементы, предвосхищающие самоконтроль
| учитывает прошлый опыт
| замечает и устраняет ошибки, корректирует при необходимости деятельности
| положительная, достаточно устойчива, уровень притязаний зависит от ситуации успеха/неуспеха
| в целом адекватная, соответствует возможностям
| дифференцированная, ребенок по-разному оценивает себя в разных видах деятельности
| мотивирует свою самооценку, ориентируясь на представления о себе
|