| № п/п
| Фамилия, имя ребенка
| Планирование своих действий, направленных на достижение конкретной цели
| Соблюдение правил поведения на улице, в общественных местах: знает и соблюдает систему правил поведения в определенном общественном месте
| Уровень достижения детьми планируемых результатов освоения программы по интегративному показателю
| |
| цели разнообразны, связаны не только с утилитарными, но и общественными нуждами
| сам ставит и принимает от взрослого цели достаточно отдаленные
| развернуто отражает цели в речи; им подчиняется успешно, длительно согласует с целью свою активность
| развернуто планирует этапы и условия ее достижения
| создает условия, необходимые для успешного достижения цели
| проявляет элементы прогнозирования
| ставит цели самостоятельно, инициативен в разных видах деятельности
| |
| правила организации режима дня, закаливания, выполнения спортивных упражнений
| правила избегания травматических ситуаций, бытовых, природных и социальных опасностей
| правила поведения в общественных местах с учетом их назначения
| правила дорожного движения
| понимает и развернуто объясняет необходимость им следовать, а также негативные последствия их нарушения
| |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
|
| итог
| | | | | | | | | | | | | | |
|
| -
| | | | | | | | | | | | | | |
|
| +
| | | | | | | | | | | | | | |