| вступает в процесс общения на основе восприятия и анализа особенностей партнеров по общению и ситуации общения
| самостоятельно разрешает конфликтные ситуации, прибегая к помощи взрослых только в исключительных случаях
| умеет договариваться, изменять стиль общения со взрослым или сверстником в зависимости от ситуации
| самостоятельно выбирает и использует способы взаимодействия с людьми с учетом их эмоционального и физического состояния
| определяет влияние своих поступков на состояние других людей, анализирует вместе со взрослым и самостоятельно разные ситуации общения
| поддерживает уважительные отношения со взрослыми и доброжелательные отношения со сверстниками
| поддерживает избирательные дружеские отношения с конкретными детьми (ребенком)
| потребность в понимании, ищет компромиссы со взрослым, усваивает знания прямым путем, интересуется проблемами социального характера и обсуждает их
| выполняет правила, задаваемые взрослым в общении, использует в общении развернутую речь
|