русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Д.С. Лихачев о ценности культуры


Дата добавления: 2015-08-14; просмотров: 2744; Нарушение авторских прав


Ценность культуры прежде всего определяется тем, как она создавалась, какая в ней «заложена память». Если культура создавалась путем накопления многовекового опыта, она не может быть низкой. Если она создавалась путем отрицания всего предшествующего, то это вообще не культура.

Массовое распространение получили сегодня телевидение, кино, радио, развлекательная современная музыка, различные шоу и т.д. – всего не перечислить. И в каждой из этих форм заложены великие возможности. <...>

Слушая «серьезную» музыку, хорошо знать историю музыки. Слушая джаз, хорошо знать историю джаза. Смотря новый кинофильм, полезно быть осведомленным в истории не только кино, но театра и литературы. Все это обогащает наше восприятие в десятки раз. Искусство существует для тех, кто знает искусство. Культура существует для тех, кто обладает собственным культурным «тезаурусом» – запасом знаний по истории культуры.

 

 

Итак, массовость искусства, степень его распространенности не противопоказана его ценности.

Самое массовое из искусств – фольклор словесный, музыкальный, материальный (изделия народного ремесла) – почти лишено того, что мы могли бы назвать безвкусицей, подделкой под искусство.

Почему? Я думаю, именно потому, что народное искусство (фольклор) создается всеми, для всех и в рамках многовековых традиций. <...> Произведения народного искусства могли быть беднее или богаче, сложнее или проще, но они никогда (повторяю – никогда) не несли на себе печати фальши.

(Д.С. Лихачев. Прошлое – будущему)

 

Задание 7. Сформулируйте коротко:

а) авторский критерий ценности культуры - _______________________________

 

б) отношение автора к различным видам «массовой» культуры - ________________________

 

в) требования Д.С. Лихачева к подготовленности человека для восприятия культуры -___________________



 

г) оценку автором фольклора - _________________________

 

 

Задание 8. Какие тезисы Д.С. Лихачева вы считаете верными, какие вызывают несогласие или кажутся спорными?

 

Задание 9. Прочитайте диалог

Пойдем в театр!

- Ира, что ты делаешь в субботу?

- Утром собираюсь поехать за город.

- Может, пойдем вечером в театр?

- А ты знаешь, где идет хороший спектакль?

- Да, могу назвать несколько. В Малом драматическом, в БДТ, в театре имени Комиссаржевской ...

- Давай пойдем в Малый, я давно хочу туда сходить.

- С удовольствием. Но билеты надо купить заранее: в субботу там идет «Дом» – один из самых знаменитых спектаклей театра

– Да, я слышала и читала о нем. Надеюсь, тебе удастся купить билеты. Все равно, какие места.

- Я позвоню, когда куплю.

- Договорились. Жду звонка.

- Пока!

 

Задание 10. Употребите в правильной форме и с нужными предлогами слова, стоящие в скобках. Составьте диалоги

- Мы вчера были в театре __________________ (балет).

- У меня билет в филармонию __________________ (суббота).

- Я слушал(а) концерт __________________ (филармония).

- Он был на концерте известной рок-группы __________________ (стадион).

- Мы сидели __________________ (12-ый ряд).

- Я предпочитаю ходить __________________ (музыкальные спектакли).

Задание 11. Продолжите лексические ряды.

Драматический, _____________, ____________________, _______________________ театр. Интересный, _____________, ____________________, _______________________ спектакль. Выдающийся_____________, ____________________, _______________________ актер (режиссер). Эффектные, _____________, ____________________, _______________________ декорации. Оригинальные, _____________, ____________________, _______________________ костюмы.

Задание 12. Подберите синонимы к данным словосочетаниям:

 

  Отживший жанр_________________________________;   незаполненный зал_________________________________;   живое общение_________________________________;   непосредственный контакт_________________________________;   оригинальная интерпретация_________________________________;   расцвет жанра_________________________________;   поддержка государства_________________________________;  

 

Задание 13. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу глаголы из данных в скобках.

 

Премьеры _________________________________ редко.

Режиссеры ________________________________ классические произведения.

Со временем _____________________________, что люди не потеряли интереса к искусству. Наиболее востребованной ______________________________классика.

Постановщики _______________________________ в классике созвучность времени.

В театре ________________________________ все жанры.

Артисты ____________________________ зарубежные контакты.

Многие постановщики _________________________________ к коммерческому успеху.

 

(ставить, оказаться, появляться, обнаружиться, заключать, находить, расцветать, стремиться).

Задание 14.Составьте словосочетания, используя данные слова

благотворный_________________________________; косный_________________________________; новаторский_________________________________; бурный_________________________________; пестрый_________________________________; неопределенный_________________________________; неравноценный_________________________________; плодотворный_________________________________; пошлый_________________________________; светский_________________________________;  
жизнь, картина, влияние, взгляд, процесс, полемика, явление, ситуация, форма, блеск, вклад

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задание на СРСП | Грамматический комментарий


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 1.029 сек.