| Этапы
| Материал учебника
|
| 1. Анализ языкового материала с целью выделения существенных признаков
| Упр. 130
- Прочитай название картинки и рассмотри её. Составь предложения о том, кто что делает. Напиши.
Упр. 132
Составь из данных слов четыре предложения.
Найди подлежащее в первом предложении.
|
| 2. Обобщение существенных признаков понятия, введение термина.
| Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чем говорится в предложении, называется подлежащим.
Подлежащее отвечает на вопрос кто или что?
Подлежащее в предложении подчеркивается одной чертой.
Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется сказуемым.
Сказуемое отвечает на вопросы: что делает? что делают? Что делал? Что делали? Что сделает? Что сделают?
Сказуемое в предложении подчеркивается двумя чертами.
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.
|
| 3. Работа над осознанием формулировки понятия.
| Нет в учебнике. Можно использовать:
- Права ли я, подлежащее отвечает на вопросы кто? какой?
- Права ли я, что подлежащее и сказуемое – это второстепенные члены предложения?
|
| 4. Конкретизация данного понятия на новом языковом материале.
| Упр. 134. Измени каждое предложение так, чтобы в каждом были только главные члены предложения. Подчеркни подлежащее одной чертой, а сказуемое двумя чертами.
|
