В пренатальный период развития человеческого плода, речь может идти, разумеется, лишь о специфике организ- мических различий. Выходят ли генетически обусловленные программы развития за рамки этого уровня, мы обсудим ниже. Пока можно сказать, что многие из наблюдаемых в пренатальный период физических различий закладывают основу для особенностей, проявляющихся в течение всей последующей жизни.
Следующим, после получения Х или Y хромосомы, решающим фактом в жизни мужского эмбриона стано- вится выделение гормона тестостерон в период с четвер- тую по восьмую неделю после зачатия мужским эмбрио- ном. Когда этого не происходит, зародыш "демаскули- низируется". Если мать во время беременности принима- ет препараты, стимулирующие появление тестостерона, то тогда имеющийся женский эмбрион может "дефеми-
низироваться", что потом может проявляться в маскули- низации женского поведения (Collaer & Hines, 1995).
Некоторые гормоны, в частности, тестостерон, воз- действуют на мозговые паттерны, что связано с последу- ющей гормональной стимуляцией в подростковый пе- риод, например, с уровнем физической агрессивности, а также со спецификой латерализации — относительным доминированием правого или левого полушарий мозга [Todd et al., 1995). Эти и другие биологические факторы приводят к различиям между полами, заметным уже во внутриутробном "соревновании". У девочек быстрее идет развитие скелета, а после рождения они на одну—две недели опережают мальчиков в формировании костей. Не- смотря на это, мальчики при рождении тяжелее и длин- нее (Tanner, 1978). Младенцы мужского пола более уязви- мы со стороны всех пренатальных проблем. Возможно, поэтому при зачатии на 100 женских эмбрионов прихо- дится 120—150 мужских, и на мальчиков падает большее количество спонтанных абортов, а при рождении на 105 мальчиков приходится 100 девочек. При этом мальчики получают больше повреждений во время родов, отчасти из-за большего размера тела (Zaslow & Hayes, 1986).