Розрахункова робота
| Навчальний заклад:
| Бердянський державний педагогічний університет
|
| Факультет:
| фізико-математичний
|
| Спеціальність:
| математика та основи інформатики, математика та основи економіки
|
| Дисципліна:
| Алгебра і теорія чисел
|
| Курс:
| ІIІ
|
| Семестр:
|
|
Варіант № 1
1. Знайти НСК многочленів
,
.
2. Знайти методом невизначених коефіцієнтів многочлени
, що задовольняють рівність
, де
,
.
3. Чи належить многочлен
до ідеалу
,
?
4. Коренем якої кратності для многочлена
є
?.
5. Довести, що в кільці Z5[x] многочлени
і
дорівнюють один одному.
6. Знайдіть лінійне представлення НСД многочленів f(x) =x4 +(2-i)x3 –х-(2-і),
g(x) = x5 +(2–і)x4 +іx +(1+2і) в C[x].
7. Знайдіть значення многочлена і його похідних при x=a, користуючись схемою Горнера: f(x) = x4 – 3ix3 +4x2 +5ix -1, a=1+2i.
8. Відокремити кратні множники многочлена
.
9. Використовуючи формулу інтерполяційного многочлена Лагранжа, побудувати многочлен найменшого степеня f(x)ÎQ[x] за такою таблицею значень:
10. Розкласти дріб
на елементарні дроби над полем Р, якщо:
=
і P=С.
11. Виразити через елементарні симетричні многочлени: 
12. Розв’язати систему: 
13. Розв’язати рівняння:
.
14. При якому значенні l многочлен має кратні корені:
.
15. Відокремити дійсні корені многочлена:
.
16. Один з коренів многочлена
вдвоє більше за другий. Знайти
і його корені.
17. Розкласти в добуток незвідних над
многочленів многочлен
.
18. Розкласти на незвідні множники над полем
многочлен
.
19. Знищити ірраціональність в знаменнику виразу
, де
— корінь многочлена
.