(Задания 127-132)
127Даны площади и мерки. По рисунку видно, что измерение уже выполнено. Его результаты записываются в строчку. Учитель предлагает записать их и в таблицу. Сначала вписываются данные о величине А, затем В и С. Выяснится, что в последнем случае не использована мерка Г— в таблице соответствующая клетка остается пустой.
128-129Рассматривая мерки, учащиеся устанавливают, что речь идет о количестве (задание 128) и длине (задание 129), называют использованные единицы измерения (штуки, пары и т.д. или сантиметры, миллиметры).
В задании 129 при построении отрезков обращается внимание на направление их откладывания, они должны поместиться на чертеже.
В результате последовательного построения отрезков KB, ВА и КГ получатся еще три отрезка КА, AT и ТВ. Они измеряются, и соответствующие числа вносятся в таблицу.
130-132Осваиваются случаи прибавления числа 9.
