Группа «Ученик».

Разработка модели деятельности ученика в условиях цифровой школы.

Каждая «команда» получает задание, в котором перечислен ряд требований к разрабатываемой модели.

Требования для группы «Учитель»

Необходимо разработать модель деятельности учителя при подготовке и проведении одного урока (внеклассного мероприятия, родительского собрания – в зависимости от полученного задания).

Учитель может использовать:

1. Любое средство ИКТ, независимо от того, к какой группе оно принадлежит (классификация средств ИКТ дана в лекции «Новые информационные технологии в образовании»).
2. Любое стандартное программное обеспечение.

Проект должен отражать:

1. Соответствие разработанной модели целям внедрения ИКТ в образование (цели даны в лекции).
2. Максимальные возможности цифровой школы (характеристики цифровой школы даны в лекции).
3. Обоснование использования предлагаемых в проекте средств ИКТ.

Требования для группы «Ученик»

Необходимо разработать модель деятельности ученика при подготовке домашнего задания (как дома, так и в школе), выполнения классной работы и осуществления дополнительной работы в условиях цифровой школы.

Ученик может пользоваться всеми предлагаемыми средствами цифровой школы (характеристики цифровой школы даны в лекции).

Проект должен включать:

1. Логично выстроенную цепочку действий ученика, начиная от подготовки к занятию до урока и заканчивая дополнительной работой после урока по данной теме.
2. Обоснование необходимости выбора тех или иных средств ИКТ для выполнения каких-либо действий.

Время выполнения проекта:40 минут.

3. Презентация проекта:

Для проведения презентации каждая команда должна:

1. Выбрать выступающего.
2. Выложить презентацию своей модели в общую сетевую папку «Модель деятельности»/«Номер своей команды». В этой же папке должно быть выложено полное электронное описание разработанной модели деятельности учителя/ученика с указанием выходных данных всех разработчиков: фамилия, имя, отчество, факультет, группа, год.
3. Подготовить устное выступление не более чем на 5-7 минут.

При проведении презентации можно пользоваться доской, созданными раздаточными материалами (если такие подготовлены командой во время выполнения проекта) и электронной презентацией, которая должна отображаться на мониторах всех присутствующих в аудитории студентов.

Время на устную презентацию проекта: не более 5 – 7 минут.

4. Обсуждение проекта:

Каждая команда, не участвовавшая в разработке представленного проекта, имеет возможность задать не более двух вопросов (ограничение по времени). Отвечать на вопросы могут всечлены команды.

5. Оценивание проектов:

В конце занятия каждому студенту выдается анкета, в которой необходимо проставить баллы от 1 до 10 по всем приведенным критериям для всех представленных проектов, кроме своего собственного.

По результатам анкетирования за выполнение проекта выставляется коэффициент в таблицу рейтинга для каждого студента.

Для получения адекватной оценки преподаватель имеет право понизить или повысить коэффициент за выполнение проекта.

6. Распределение по «командам»:

Группа из 12 студентов должна быть разделена на 4 подгруппы в соответствии с темой урока.

Расположение «команд» в аудитории должно предполагать определенную изоляцию друг от друга, с целью избежать повторения идей.

7. Выполнение проекта:

Каждая «команда» получает задание, в котором отражено следующее:

1. Предмет
2. Тема урока
3. Тип урока
4. Требования к уроку (единые для всех).

Требования к разрабатываемому уроку:

1. Определение класса, в котором проводится данный урок (1 – 11).
2. Соответствие учебного материала теме урока (материал для урока берется из сети Интернет).
3. Соответствие структуры урока заданному типу.
4. Максимальное использование средств ИКТ на каждом этапе урока (но не перегруженность) и обоснование необходимости выбора именно этих средств.
5. Обоснование выбора программного обеспечения для подготовки к уроку.
6. Наличие практических заданий для учащихся.
7. Творческое домашнее задание.

Время выполнения проекта:40 минут.

Задания для разработки уроков.

8. Презентация проекта:

Для проведения презентации каждая команда должна:

1. Выбрать выступающего.
2. Выложить презентацию своего урока в общую сетевую папку «Урок в цифровой школе»/«Номер своей команды». В этой же папке должно быть выложено полное электронное описание разработанного урока с указанием выходных данных всех разработчиков: фамилия, имя, отчество, факультет, группа, год.
3. Подготовить устную презентацию не более чем на 5-7 минут или провести фрагмент разработанного урока.

При проведении презентации можно пользоваться доской, созданными раздаточными материалами (если такие подготовлены командой во время выполнения проекта) и электронной презентацией, которая должна отображаться на мониторах всех присутствующих в аудитории студентов.

Время на устную презентацию проекта: не более 5 – 7 минут.

9. Оценивание проектов:

В конце занятия каждому студенту выдается анкета, в которой необходимо проставить баллы от 1 до 10 по всем приведенным критериям для всех представленных проектов, кроме своего собственного.

По результатам анкетирования за выполнение проекта выставляется коэффициент в таблицу рейтинга для каждого студента.

Для получения адекватной оценки преподаватель имеет право понизить или повысить коэффициент за выполнение проекта.