русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Порівняйте числа і виберіть найменше.


Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 447; Нарушение авторских прав


А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Дане число буде меншим за двійку.

Б. Правильна відповідь.

В. Дане число буде

Г. Маємо одиницю.

Д. Інша відповідь.

4. Виберіть правильну відповідь:

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Учень не знає означення логарифма.

Б. Правильна відповідь.

В. Учень не знає означення логарифма.

Г. Учень не знає означення логарифма.

Д. Інша відповідь.

5. Чому дорівнює ?

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Учень не знає властивості логарифма.

Б. Учень не знає властивості логарифма.

В. Правильна відповідь.

Г. Учень не знає властивості логарифма.

Д. Інша відповідь.

6. Чому дорівнює ?

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Правильна відповідь.

Б. Учень не врахував корінь.

В. Учень не знає властивостей логарифма.

Г. Учень не знає властивостей логарифма.

Д. Інша відповідь.

7. Знайти , якщо :

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Правильна відповідь.

Б. Учень відкинув логарифм і розв’язав рівняння.

В. Учень не правильно виконав логарифмування.

Г. Учень не правильно розв’язав кінцеве рівняння.

Д. Інша відповідь.

8. Обчислити:

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Учень не знає основної логарифмічної тотожності.

Б. Правильна відповідь.

В. Учень не знає основної логарифмічної тотожності.

Г. Учень не знає основної логарифмічної тотожності.

Д. Інша відповідь.

9. Обчислити: :

А Б В Г Д
  Інша відповідь

А. Правильна відповідь.

Б. Учень не правильно використав властивість степеня.

В. Учень не правильно використав властивість степеня.



Г. Учень не правильно використав властивість степеня.

Д. Інша відповідь.

10. Обчислити:

А Б В Г Д
Інша відповідь

А. Учень не правильно виконав обрахунки.

Б. Учень не правильно виконав обрахунки.

В. Учень не правильно виконав обрахунки.

Г. Правильна відповідь.

Д. Інша відповідь.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задача 5. | Задача 1.


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.276 сек.