русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Оценка результатов освоения каждого модуля и дисциплины в целом проводится на основе балльно-рейтинговой системы. Аттестация по дисциплине предусмотрена в форме зачёта с оценкой.


Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 396; Нарушение авторских прав


Организацию и проведение занятий по дисциплине осуществляет кафедра «Аэрокосмические системы».

Производственная практика

Вид учебных занятий «Производственная практика» входит в раздел «Учебная и производственная практика», номер в учебном плане – Б5.2. Продолжительность практики – четыре недели после четвертого семестра. Трудоёмкость дисциплины – 4 зачётные единицы. Производственная практика проводится на предприятии ОАО «ВПК НПО Машиностроения» или других предприятиях ракетно-космической отрасли, занимающихся производственной и(или) опытно-конструкторской или другими аналогичными видами деятельности.

Основными целями проведения практики являются подготовка к профессиональной деятельности, признание и соблюдение норм трудового законодательства, воспитание трудолюбия, целеустремленности, ответственности, приобретение опыта работы в коллективе, развитие деловых качеств и творческих способностей. На практике формируются условия для всестороннего развития личности, в том числе способствующие укреплению нравственных, гражданственных и общекультурных качеств обучающихся.

Главной задачей проведения практики является формирование у обучающихся на основе полученных теоретических знаний и приобретенных умений и навыков следующих компетенций.

1) Интеллектуальные компетенции (И):

- способен анализировать мировоззренческие, социальные и личностно-значимые проблемы, ставить перед собой цели и выбирать пути их достижения (И-1);

- применяет знание основных экономических законов для анализа эффективности работы производственных предприятий (И-4);

- применяет методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения своего профессионального и культурного уровня, сохранения здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (И-6).



2) Личностные компетенции (Л):

- владеет навыками коммуникации, умеет аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен к общению в социально-общественной и производственной деятельности (Л-2);

- готов к соблюдению прав и обязанностей гражданина, принятых в обществе моральных норм, осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к будущей профессиональной деятельности (Л-3).

3) Общепрофессиональные компетенции:

- способен собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ОП-2);

- способен использовать системы стандартизации и сертификации, осознает значение метрологии в развитии техники и технологий (ОП-5);

- способен применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации, владеет элементами начертательной геометрии и инженерной графики (ОП-6).

4) Компетенции в производственно-технологической деятельности (ПТ):

- способен участвовать в технологической подготовке производства деталей различного назначения и принципа действия (ПТ-1);

- способен выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПТ-5).

5) Компетенции в научно-исследовательской деятельности (НИ):

- готов составлять описания проводимых исследований, собирать данные для составления отчетов, обзоров и другой технической документации (НИ-5).

6) Компетенции в организационно-управленческой деятельности (ОУ):

- готов устанавливать порядок выполнения работ и организовывать маршруты технологического прохождения деталей, узлов и агрегатов при изготовлении и сборке (ОУ-2);

- готов применять экономический анализ для выбора и обоснования научно-технических и организационно-управленческих решений (ОУ-4).

Дисциплина имеет два модуля. Распределение трудоемкости дисциплины по модулям: 1+3 =4 (зачетные единицы).

Модуль«Производство изделий ракетно-космической техники», трудоемкостью одна зачётная единица, включает ознакомление со структурой предприятия, видами выпускаемой продукции, экономическими показателями работы. В течение первого модуля студенты изучаютосновные этапы создания деталей и узлов, материалы и применяемое оборудование, оценивают условия труда и квалификацию специалистов, участвуют в консультативных встречах с руководителями и ведущими специалистами предприятия. В результате освоения содержания модуля «Производство изделий ракетно-косимческой техники» обучающийся приобретет необходимые знания, умения и навыки, предусмотренные компетенциямиИ-1, И-4, И-6, Л-2, Л-3.

Модуль «Производственный практикум» включает приобретение начальных навыков производственной деятельности под руководством наставника.Сложность и длительность работы подбирается индивидуально, в зависимости от способностей и готовности к труду обучаемого. В заключение практики составляется отчёт по установленной форме. В отчёте содержится описание производственного процесса, виды и свойства применяемых материалов, тип оборудования, вид инструмента, приводится оценка влияния условий труда и квалификации работника на производительность труда. Материалы для отчёта по обоим модулям практики должны быть получены студентом самостоятельно или в составе коллектива. В результате освоения модуля «Производственный практикум» обучающийся приобретет необходимые знания, умения и навыки, предусмотренные компетенциями ОП-2,ОП-5, ОП-6, ПТ-1, ПТ-5, НИ-5,ОУ-2, ОУ-4.

Таблица 7.2

Соответствие результатов изучения дисциплины компетенциям

Название модуля Результаты изучения модуля, подлежащие оценке Наименование компетенции или части компетенции
1. Производство изделий ракетно-космической техники Знать: основные этапы развития предприятия, структуру предприятия, виды выпускаемой продукции, основные производства, экономические показатели работы предприятия. Уметь: проводить технико-экономический анализ производства, выполнять требования профессиональной этики, следовать установленным нормам поведения, демонстрировать личную ответственность за результаты труда. Владеть: современными средствами поиска в сети информации (Google, Яндекс), навыками обработки текстовой и графической информации, составления отчётов, создания презентаций (MS-Office), средствами твердотельного моделирования (Solid Works). И-1, И-4, И-6, Л-2, Л-3  
2. Производственный практикум Знать: правила техники безопасности при работе на производственном участке; материалы, состав и назначение инструмента, приборов и оборудования, применяемых для выполнения отдельных операций; условия по стандартизации и сертификации продукции; научные основы новых технологий, параметры современного оборудования, уровень научно-технических решений, используемых на предприятии в целом и при производстве отдельных видов продукции. Уметь: соблюдать технологическую дисциплину, составлять описание производственного процесса изготовления детали с указанием основных операций на основе конструкторско-технологической документации, обосновывать выбор оборудования, объяснять назначение оснастки. Владеть: навыками выполнения операций штамповки и сборки производства торового бака, навыками проведения контроля герметичности сферического баллона высокого давления, навыками подготовки предложений по внесению изменений в конструкторскую документацию, навыками подготовки организационно-управленческих решений, направленных на повышение эффективности производства. ОП-2, ОП-5, ОП-6, ПТ-1, ПТ-5, НИ-5, ОУ–2, ОУ-4

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Главной задачей проведения практики является формирование у обучающихся на основе полученных теоретических знаний и приобретенных умений и навыков следующих компетенций. | Оценка результатов освоения каждого модуля и дисциплины в целом проводится на основе балльно-рейтинговой системы. Аттестация по дисциплине предусмотрена в форме зачёта с оценкой.


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.063 сек.