русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Главной задачей проведения практики является формирование у обучающихся на основе полученных теоретических знаний и приобретенных умений и навыков следующих компетенций.


Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 453; Нарушение авторских прав


1) Интеллектуальные компетенции (И):

- способен анализировать мировоззренческие, социальные и личностно-значимые проблемы, ставить перед собой цели и выбирать пути их достижения (И-1);

- применяет методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения своего профессионального и культурного уровня, сохранения здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (И-6).

2) Личностные компетенции (Л):

- владеет навыками коммуникации, умеет аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен к общению в социально-общественной и производственной деятельности (Л-2);

- готов к соблюдению прав и обязанностей гражданина, принятых в обществе моральных норм, осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к будущей профессиональной деятельности (Л-3).

3) Общепрофессиональные компетенции:

- способен собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ОП-2);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОП-3);

- способен применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации, владеет элементами начертательной геометрии и инженерной графики (ОП-6).

Дисциплина имеет два модуля. Распределение трудоемкости дисциплины по модулям: 1+1 =2 (зачетные единицы).

Модуль «История ракетно-космической техники», трудоемкостью одна зачётная единица, включает ознакомление с фактами истории создания и применения ракетно-космической техники, изучение современных образцов техники, посещение учебных и научных лабораторий университета, общение на лекциях-беседах с ведущими специалиста науки и промышленности. В результате освоения содержания модуля «История ракетно-космической техники» обучающийся приобретет необходимые знания, умения и навыки, предусмотренные компетенциями И-1, И-4, И-6, Л-2, Л-3



Модуль «Учебный практикум» включает приобретение начальных навыков: работы с оборудованием и приборами в лабораториях кафедры, проведения самостоятельных исследований по заданной теме, работы в качестве члена коллектива, подготовки документации и презентаций. В заключении каждый студент составляет отчёт по форме, приведённой в программе практики. Материалы для отчёта по обоим модулям практики должны быть получены студентом самостоятельно или в составе коллектива. В результате освоения модуля «Учебный практикум» обучающийся приобретет необходимые знания, умения и навыки, предусмотренные компетенциями ОП-2, ОП–3, ОП-6.

Таблица 7.1

Соответствие результатов изучения дисциплины компетенциям

Название модуля Результаты изучения модуля, подлежащие оценке Наименование компетенции или части компетенции
1. История ракетно-космической техники Знать: факты из истории ракетной и космической техники, классификацию ракет, основные характеристики ракет ФАУ-2, Сатурн, Союз, Протон, Ариан. Назначение космических аппаратов, основные характеристики. Функциональное назначение агрегатов, узлов и деталей, представленных в лабораториях кафедры. Структуру университета, научные центры и лаборатории, виды учебной и научной деятельности кафедр, ведущих подготовку специалистов для ракетно-космической отрасли. Уметь: осуществлять поиск в сети информации по ракетно-космической тематике; обрабатывать, хранить и передавать текстовую и графическую информацию. Владеть: современными средствами поиска в сети информации (Google, Яндекс), навыками обработки текстовой и графической информации, составления отчётов, создания презентаций (MS-Office). И-1, И-6, Л-2, Л-3  
2. Учебный практикум Знать: правила техники безопасности при работе в лабораториях кафедры, назначение приборов и оборудования, указанные преподавателем сведения, содержащиеся также в учебных пособиях и методических указаниях, о порядке работы с деталями, узлами и агрегатами ракетно-космической техники. Уметь: определять геометрические и весовые характеристики типовых деталей и узлов, составлять описание условий и режимов их работы в полёте. Владеть: навыками эскизирования и создания графического изображения лабораторных образцов: пружинного толкателя, шарикового замка, пироболта, и других типовых узлов и агрегатов конструкций ракет и космических аппаратов. ОП-2, ОП–3, ОП-6


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Примечание | Оценка результатов освоения каждого модуля и дисциплины в целом проводится на основе балльно-рейтинговой системы. Аттестация по дисциплине предусмотрена в форме зачёта с оценкой.


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.219 сек.