ТЕМА: КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА «ДЕТСТВО»

Вопросы для обсуждения

1. Теоретические (концептуальные) основы построения программы «Детство».

2. Характеристика целей, задач и содержания, принципов воспитательно-образовательной работы в разных возрастных группах.

3. Соответствие структуры и содержания программы Федеральным государственным требованиям к ООП дошкольного образования.

4. Условия реализации программы «Детство» в дошкольном образовательном учреждении.

Литература (основная)

1. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. В.И. Логиновой, Н.А. Ноткиной, Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: Детство-Пресс, 2012.

2. Программы дошкольных образовательных учреждений / Сост. О.А. Соломенникова. – М., 2003.

3. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под ред. Т.И. Ерофеевой. – М.: Академия, 1999.

4. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. – М. Просвещение, 2012. – 14 с.; // Дошкольное воспитание. – 2010. - № 4.

Задания:

1. На основе анализа источника 1 составить таблицу

Характеристика программы «Детство»

№ п/п

Год издания программы, авторы (авторский коллектив)

Структура

Образовательные области или разделы содержания

Цели, задачи программы

Концептуальные основы программы

2. Подготовиться к обсуждению концептуальных основ программы, самостоятельно подобрать источники для их объяснения.

3. Выписать из программы общие задачи воспитания по каждому возрасту и проследить усложнение задач.

4. Сделать сравнительный анализ программы «Детство» и «От рождения до школы» в одной из групп (на выбор) по задачам и содержанию любого раздела.

5. Подготовить сообщение на тему «Условия реализации программы «Детство» в детском саду» (1 студент 5-7 минут), используя статьи из журналов «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Детский сад от А до Я», «Обруч».

6. Подготовиться к обсуждению вопросов:

ü Положения каких нормативно-правовых документов нашли отражение в программе «Детство»?

ü Какие положения ФГТ к структуре программы лежат в основе программы «Детство»?

ü Какие Федеральные требования не нашли отражения в документе?. Подготовиться к обсуждению вопроса: положения каких нормативно-правовых и прности