Что такое коллективное воспитательное дело?

а) мероприятие, связанное с работой школьников на пришкольном участке;

б) вид организации и осуществления конкретной деятельности воспитанников;

в) полезное и необходимое занятие для школьников во внеурочное время;

г) средство педагогического воздействия.

87. Макаренко А.С. к ложным относил такой родительский авторитет, как авторитет…

а) сотрудничества;

б) взаимопомощи;

в) подкупа;

г) доверия.

88. К принципам семейного воспитания относятся:

а) оптимистичность взаимоотношений в семье;

б) гуманность и милосердие;

в) последовательность в требованиях;

г) ориентация на государственный заказ.

89. Семья, объединяющая только супругов и их несовершеннолетних детей, называется:

а) патриархальной;

б) малодетной;

в) неполной;

г) нуклеарной.

90. Содержание, характер и результаты семейного воспитания зависят от ряда характеристик семьи, в том числе от личных ресурсов семьи, к которым относятся:

а) состав семьи;

б) состояние здоровья членов семьи;

в) уровень благосостояния членов семьи;

г) отношение старших к младшим и к их воспитанию;

д) наличие достаточной семейной территории.

91. Содержание, характер и результаты семейного воспитания зависят от ряда характеристик семьи:

а) качество занимаемой семьей территории;

б) цели семейного воспитания;

в) стиль семейного воспитания;

г) личностные ресурсы семьи;

д) профессиональные статусы членов семьи.

92. Семья – это:

а) первичная ячейка общества;

б) хозяйственно-юридическая единица;

в) разновозрастная социальная группа, где совместно проживают 2-3 поколения;

г) связанная кровными узами социальная общность, объединенная отношениями взаимной ответственности и взаимопомощи.

93. Демографический параметр семьи включает в себя:

а) условия проживания;

б) имущественные характеристики;

в) участие в жизни общества и образовательный уровень родителей;

г) структура семьи.

94. Семья как институт социализации обеспечивает процесс, который направлен на:

а) усвоение ценностной системы собственных представлений;

б) развитие и адаптацию ребенка в обществе;

в) усвоение основных социальных знаний и социального опыта;

г) освоение различных социальных ролей.

95. Социальный педагог при работе с семьей выступает в роли:

а) советника и консультанта;

б) советника и защитника;

в) советника, консультанта и защитника.

96. Патронаж семьи осуществляется социальным педагогом с целью: