Вторая сессия

К: На этот раз я предлагаю вам действовать вместе. Можно смоделировать несколько видов деятельности, которые лягут в основу будущего бизнеса.

Анна и Марина создают сообща пять композиций. Первая изображает ландшафтный сад (фотография), помещенный на круг ярко зеленого цвета.

Вторая модель представляет собой изображение различных зданий, среди которых преобладают жилые высотные дома. Композиция размещена на прямоугольнике коричневого цвета. На фоне зданий фломастером нарисованы (в юмористическом ключе), фигурки двух женщин с конвертами в руках. Женщины довольно улыбаются.

Третья композиция представляет из себя фотографию, изображающую какой-то корпоративный праздник. Прямо на фотографию наклеены вырезанные из разноцветной бумаги шарики, фонарики и.т.п.

В четвертой модели на синем фоне изображены полки с книгами (все детали композиции вырезаны из разноцветной бумаги).

Пятая модель – это большой вопросительный знак желтого цвета, помещенный в круг ярко оранжевого цвета.

Совместное моделирование заняло около часа. Первые три модели участницы коучинга создали достаточно быстро и практически без обсуждения. Последние две модели вызвали дискуссию.

А: Все модели, которые вы здесь видите, это те виды бизнеса, которые нам знакомы, и которыми мы бы могли заниматься.

М: Можно сказать, с удовольствием.

А: Мы их и раньше обсуждали с Мариной.

М: Идея заниматься корпоративными праздниками пришла нам в голову прямо в процессе моделирования (показывает на композицию с изображением корпоративного праздника).

К: Меня заинтересовала пятая модель (показывает на композицию, изображающую желтый вопросительный знак).

А: Наверно, появление пятой модели говорит о том, что все предыдущие до конца нас не удовлетворяют.

М: Не вызывают полной уверенности в том, что именно этим мы действительно хотели бы заниматься.

Консультант накрывает листами бумаги все модели, кроме той, которая изображает восклицательный знак. Остальные композиции со стола убираются.

К: Это и есть та модель, которая вас действительно интересует.

А: Да, смотришь на нее, и все становится ясно.

Анна и Марина смеются.

К: Попробуйте вопрос превратить в утверждение.

М: Как это?

К: Смоделируйте ответ на тот вопрос, который символизируется вопросительным знаком.

Какое - то время Анна и Марина молча рассматривают композицию с вопросительным знаком. Затем Анна убирает из центра листа вопросительный знак, и помещает на его место красный восклицательный знак.

М: Что изменилось?

А: Я подменила вопрос «чем заниматься», ответом «тем, что максимально востребовано и будет получаться у нас лучше, чем у других.

М: Давай смоделируем то, что востребовано.

Анна и Марина создают композицию: на оранжевом фоне помещена фотография страницы сайта. По ней прыгают забавные человечки и звери, вырезанные из разноцветной бумаги. Посередине располагается улыбающаяся рожица в клоунском колпачке.

Эту модель Анна и Марина создают достаточно быстро. В процессе работы они шутят и смеются.

А: Мы будем заниматься созданием креативных материалов для сайтов.

М: Игр, историй, тестов, интерактивных программ и.т.д.

А: Почему мы раньше об этом не подумали!

К: Есть желание продолжать работу

М: Будем считать вторую сессию законченной. Мы узнали то, что хотели.

Консультант накрывает композицию листом бумаги и убирает ее со стола.