2. развивающие – формирование и развития у учащихся познавательных способностей; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения применять полученные знания в практической деятельности;
3. воспитательные – развитие навыков самостоятельного мышления.
Тип занятия: комбинированное
Технические и программные средства:
1. Персональный компьютер;
2. Видеопанель.
План занятия:
1. Организационный момент
2. Проверка основ знаний
3. Обьясение нового материала
4. Подведение итогов урока. Домашнее задание
Ход занятия
1. Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих, объявление темы и цели урока.
2. Повторение ранее изученного материала.
Логика предикатов
Теоретически сведения
Понятие предиката.
Общие понятия
Предикатом называется предложение, содержащее одну или несколько переменных, при подстановке в которые конкретных значений, предложение обращается в высказывание.
В предикатах переменные могут присутствовать явно или неявно, т.е. подразумеваться по смыслу.
Примеры предикатов:
1. Любое неравенство является предикатами.
Например: X>10; 3х4-5x < 30 – неравенства, при подстановке в которое вместо X конкретных значений (чисел), будут получатся либо истинные, либо ложные высказывания.
1. Любое уравнения является предикатами.
2. Он получил специальность тракториста. Это предикат, вместо слова «он» можно подставить конкретную фамилию и это предложение превратится в высказывание.
Предикаты по количеству переменных, содержащихся в них, называются одно местными, двух местными, … n-местными предикатами.
Предикаты обозначаются: A(x), D(x; y) и др.
Например:
1. A(x)=»Число x делятся на 2″
2. B(x;y)=»Числа x и y есть решения уравнения x+y=10
3. Выражение z(z+1) делится на 2.
4. Любое натуральное число четное.
Для каждого предиката можно указать область определения и множество истинности.
Областью определения предиката называется множество, элементы которого могут быть подставлены в предикат.
Множеством истинности предиката вызывается множество, элементы которого подставленные в предикат, обращают его в истинное высказывание. Если особо не оговорено, то принято обозначать множество истинности предиката буквой Т с индексами или без таковых.
Если некоторое множество X – область определения предиката, а множество T — множество его истинности, то, очевидно, что множество T — подмножество множества X, ТÌХ
Область определения и множество значений предиката либо задаются заренее, либо предлагается установить таковые.