Введение

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

«Электроника»

Конспект лекций

Для студентов специальности 230105

Профессор Калашников В.И.

Москва

Оглавление

Введение _________________________________________________________3

Тема 1.Пассивные элементы электронных устройств_____________________3

Тема2.Активные элементы электронных устройств______________________9

Тема3.Интегральное исполнение элементов электронных устройств________22

Тема 4.Общие сведения об усилителях электрических сигналов____________23

Тема 5.Методика расчёта транзисторного усилителя с ОЭ________________ 30

Тема 6.Разновидности транзисторных усилителей переменного сигнала____32

Тема7.Общие сведения об усилителях постоянного тока__________________37

Тема8.Операционные усилители и преобразователи на их базе____________ 41

Тема9. Погрешности усилителей50

Тема10. Вторичные источники питания________________________________51

Тема11.Техническая реализация импульсных элементов ИИТ_____________56

Тема12. Формирователи и генераторы импульсных сигналов______________68

Тема 13.Основные понятия по системам автоматизированного

проектирования РЭА (АСхП)_________________________________78

Типовые вопросы для самоподготовки__________________________________80

Список рекомендуемой литературы____________________________________82

Введение

Курс лекций ориентирован на использование в учебном процессе специальностей информационного профиля, может использоваться также для дистанционного обучения. В связи с этим основное внимание уделено функциональным узлам и компонентам, применяемым в информационно-измерительной технике. Поскольку в современной вычислительной технике широко используются электронные средства преобразования и представления информации, то указанную дисциплину можно рассматривать как одну из основополагающих в комплексе дисциплин образовательного стандарта специальности 230105.