Методическая поддержка инноваций в ДОУ.

Тема 1: Инновационные процессы в дошкольном образовании

Цель:систематизировать знания об инновационных процессах в дошкольном образовании.

Задачи:

- Систематизировать знания о сущности инноваций в ДОУ.

- Формировать умения анализировать инновационную деятельность ДОУ.

Вопросы для обсуждения:

Типы инноваций в ДОУ.

Условия реализации инновационных процессов в ДОУ.

Этапы реализации инновационной концепции в ДОУ.

Методическая поддержка инноваций в ДОУ.

5. Концепция «жизненного цикла» инновационного процесса в ДОУ.

Рекомендуемая литература:

1. Корепанова М.В.Управление инновационной деятельностью в дошкольном учреждении // Детский сад от А до Я. – 2006. – 3. – С. 10-21.

2. Коломийченко Л.В. Сущность и генезис педагогических инноваций по проблеме социального развития детей дошкольного возраста// Детский сад от А до Я. – 2006. – 3. – С. 21.

3. Кирилина М.В. Организация методической работы в условиях инновационной деятельности // Детский сад от А до Я. – 2006. – 3. – С.120-125.

4. Яковлева Г.В. Условия эффективности инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении// Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т. 12, №5, 2010.

5. Дусаев Х.Б. Методологические аспекты классификации инноваций// Вестник ОГУ, №1, 2004.

Перечень необходимого оборудования:

Учебная доска и стационарный или переносной комплекс мультимедийного презентационного оборудования.

Перечень используемых образовательных технологий:

Технология самоорганизации учебной деятельности, предусматривающая активную работу магистрантов на этапе целеполагания, выбора способов своего участия в совместной деятельности, а также на рефлексивном этапе, что обеспечивает развитие навыков самоанализа, самоконтроля и самооценки.

Для формирования опыта работы в команде, развития навыков ведения продуктивного диалога предусмотрены группы сотрудничества.

Задания СРС:

1. На основе обобщенной классификации инноваций, предложенной Дусаевым Х.Б., приведите конкретные примеры инноваций.
2. Разработайте модель методического кабинета как центра методической поддержки инновационных процессов в детском саду по схеме:

-миссия методического кабинета

- цель деятельности методического кабинета

- задачи

- система работы методического кабинета по направлениям деятельности