| проявляет разнообразные познавательные интересы (к миру предметов и вещей, миру социальных отношений и своему внутреннему миру)
| при восприятии нового пытается понять суть происходящего, установить причинно-следственные связи
| любит экспериментировать, в процессе экспериментирования проявляет яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового; стремится самостоятельно экспериментировать для получения нового знания, решения проблемы
| способен к мысленному экспериментированию, рассуждает, выдвигает и проверяет гипотезы
| планирует разные виды умственной деятельности, например наблюдение для получения информации
| самостоятельно получает информацию из наблюдений, рассказов и пр.
| развернуто отражает в речи впечатления, выводы
| самостоятельно действует в повседневной жизни, в различных видах детской деятельности, уверен, четко соблюдает необходимую последовательность действий
|
