ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГОВОРЕНИЯ

1. Составить рассказ по теме:

1. «Моя специальность»;

2. «О молодых науках и молодых в науке»;

3. «Об известном деятеле истории, культуры, науки, литературы»;

4. «Об известном историческом памятнике»;

5. «Человек – царь природы»;

6. «Мое хобби»

7. «Будущее науки»

8. «Проблемы больших городов»

9. «Проблемы высшего образования»

10. «Кино в моей жизни»

2. Беседа на предложенную тему:

1. Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь – и в прошлом, и настоящем, и в будущем. (Д. С. Лихачев)

2. Ваша пища должна быть лекарством, а ваше лекарство должно быть пищей. (Гиппократ)

3. Всегда ли человек чувствует свое призвание?

4. Люди – хозяева своей судьбы. (Вильям Шекспир)

5. Способность влиять на людей – дар или умение, которому можно научиться.

6. Традиции семьи (роль семьи, друзей) при выборе профессии

7. Творческий человек не может быть довольным собой.

8. Современный кинематограф – искусство, которое объединяет все виды искусств.

9. Для хороших актеров нет плохих ролей.

10. Искусство – является пропагандой в высшем смысле этого слова. (Товстоногов)

3. Участие в дискуссии на тему:

1. Если человек не чувствует чужую боль, значит, он нездоров.

2. Экологические нормы и запреты не должны препятствовать прогрессу.

3. Человечество должно, пока не поздно, вернуться к природе, жить в гармонии с ней.

4. Личная жизнь человека зависит от его профессионального успеха.

5. Кино в современном обществе играет ведущую роль.

6. Баланс между профессиональным успехом и удачной личной жизнью человека невозможен.

7. Является ли телевидение искусством? А реклама?

8. Можно ли искусством заработать деньги?

9. Согласны ли вы с тем, что уровень современного искусства снижается?

10. Что вы думаете о произведениях современного искусства?