Определение, выраженное существительным и согласованное с определяемым словом в падеже, называется приложением. Одиночные и распространенные приложения обособляются:
•если находятся перед определяемым словам;
•если находятся после определяемого слова, но имеют дополнительное обстоятельственное значение;
•если относятся к личному местоимению;
•одиночное приложение — если относится к существительному, распространенному другим словом.
Задание 9. Прочитайте предложения, выделяя обособленные определения паузами и соответствующим подъемом или понижением голоса. Объясните причины обособления определений.
1. В лунный осенний вечер, сырой и холодный, Стрешнев приказал оседлать лошадей (И. Бунин). 2. Эти детали помогают передать впечатление о характере героя — веселом и энергичном. 3. Взъерошенный, немытый, Нежданов имел вид дикий и страшный (И. Тургенев). 4. Однажды после занятий, утомленные, мы расположились на койках (А. Новиков-Прибой). 5. Разгоряченный безостановочной греблей, я не почувствовал вначале ни пронзительного ветра, ни холодного песка (А. Дементьев).
Задание 10. Следующие предложения перестройте таким образом, чтобы необособленные определения стали обособленными. Как изменится пунктуация? Как изменится интонация? В каких случаях усложнится смысл предложений?
1. Темное, чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами... (И. Тургенев). 2. На стене висела старая, пожелтевшая фотография. 3. Позади Анфисы стоял похудевший спокойный Леонтьев (К. Паустовский). 4. Падал мягкий, пушистый снег. 5. Перед глазами ее встала плоская снежная равнина (М. Горький). 6. Несложная и неторопливая жизнь только зародившегося лесного поселка всегда была как на ладони (Ю. Бондарев).
Задание 11. В следующих предложениях расставьте недостающие знаки препинания. Прочитайте предложения с правильной интонацией.
1. Веселый прохладой лугов освеженный я красного солнышка жду (И. Никитин). 2. Службу свою довольно тяжелую и опасную капитан Радченко считал самой обыденной даже заурядной (В.Муратов). 3. Щедрин звал во сне мать. Он ворочался сбрасывал одеяло и его лицо воспаленное со спутанными волосами было похоже на лицо больного мальчика (К. Паустовский). 4. Дорога вошла в мелкий лес мертвый холодный от луны и росы (И. Бунин). 5. Елена в красивом платье с пышной прической хлопотала у праздничного стола. 6. В комнате дежурного находился еще один парень моложе Саши лет пятнадцать не больше (В. Панова). 7. Мужественные сильные они шагали как на Красной площади (А. Бек).
Задание 12. Прочитайте предложения с выделенными обособленными приложениями, обращая внимание на интонацию. Установите причины выделения приложений знаками препинания.
1. Память, этот бич несчастных, оживляет даже камни прошлого (М. Горький). 2. М.В. Ломоносов, великий русский ученый, жил в XVIII веке. 3. Отец мой, Андрей Петрович Гринев, в молодости служил при графе Минихе (А. Пушкин). 4. Как истинный поэт, Шишкин в самом простом мотиве умеет найти повод для создания глубокого образа (В. Яковлев). 5. Угрюм и одинок, грозой оторванный листок, я вырос в сумрачных стенах, душой дитя, судьбой монах (М. Лермонтов). 6. В книге рассказывается о жизни В.В. Розанова, замечательной и своеобразной личности — писателя, публициста, философа.
Задание 13. Из двух простых предложений составьте одно предложение с обособленным приложением. По возможности используйте слова, выражающие дополнительные оттенки уточнения или разъяснения: как; по фамилии; по имени; по прозвищу; не кто иной, как; не что иное, как.
1. В самолете со мной летел один студент. Его фамилия была Сергеев. 2. В деканате я случайно встретился с пожилой дамой. Она оказалась нашим преподавателем по истории. 3. Я аспирант. Поэтому я имею право посещать читальный зал для научных работников. 4. В школе я сидел за одной партой с девочкой. Ее прозвище было Зубрилка. 5. Мой отец — неплохой специалист по архивному делу. Его назначили заведующим канцелярией губернатора.
Задание 14. Составьте небольшой рассказ об известном вам человеке, который заслуживает большого уважения. Используйте в рассказе обособленные конструкции — причастные обороты и распространенные приложения.
Задание 15. Прочитайте текст. Обратите внимание на выделенные члены предложения — обстоятельства. Поставьте к ним вопросы, которые помогут вам установить значения обстоятельств: места, времени, причины, цели, меры и т. д.
Едва Владимир выехал в поле, как поднялся ветер и началась сильная метель. В одну минуту дорогу занесло. Небо слилось с землей. Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу. Метель не утихала, небо не прояснялось. Сани переворачивались, и он поминутно был по пояс в снегу. Наконец он увидел, что едет не в ту сторону. Владимир остановился, начал думать, припоминать, соображать и понял, что ему нужно было ехать вправо. Он поехал вправо. Уже более часа он был в дороге. Деревня должна была быть недалеко. Но он ехал, ехал, а полю не было конца. Время шло. Владимир начал
сильно беспокоиться. Наконец в стороне стало что-то чернеть. Владимир повернул туда. Приближаясь, он увидел рощу. Он поехал около рощи, надеясь тотчас попасть на знакомую дорогу или объехать рощу кругом. Скоро нашел он дорогу. Дорога была тут гладкая. Владимир успокоился. Он ехал, ехал, а роще не было конца, и Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. (По А.С. Пушкину)
Обстоятельства уступки с предлогами несмотря на (что/кого), при (чем), вопреки (чему/кому), обстоятельства причины со словами благодаря (чему/кому), вследствие (чего), ввиду (чего), в соответствии с (чем), согласно (чему/кому), обстоятельства условия со словами при, при условии, при наличии, в случае могут обособляться. Это зависит от степени распространения обстоятельства, от отдаленности его места от сказуемого, а также от желания говорящего акцентировать эти обстоятельства, внести в них добавочный оттенок значения. Как правило, обособляется оборот с предлогом несмотря на (что/кого).
Задание 16. Прочитайте предложения с выделенными распространенными обстоятельствами и обратите внимание на интонацию, с которой они должны произноситься, а также на причины обособления этих обстоятельств.
1. С приближением неприятеля к Москве, взгляд москвичей на свое положение не только не сделался серьезнее, но, напротив, стал еще легкомысленнее (Л. Толстой). 2. Катя, по школьной привычке, подняла руку, хотела что-то сказать... (Л. Кассиль). 3. Вследствие целого ряда причин, работа не была выполнена во-время. 4. Благодаря отличной погоде и особенно праздничному дню, улица сельца Марьинского снова оживилась (Д. Григорович). 5. Вопреки предсказанию моего спутника, погода изменилась (М.Лермонтов). 6. В случае необходимости, полную информацию о результатах выборов можно получить в Центральной
избирательной комиссии. 7. Несмотря на ранний час, улицы были полны народа (В. Катаев). 8. При всем моем желании, я ничем не могу вам помочь. 9. Мы старались, согласно местным обычаям, здороваться даже с незнакомыми людьми.
Задание 17. Составьте предложения с данными распространенными обстоятельствами.
несмотря на все мои попытки;
из-за недостатка времени;
благодаря хорошей подготовке и отличным способностям;
