а) 36 тысяч студентов, аспирантов и специалистов в системе повышения квалификации
б) 40 тысяч студентов, аспирантов и специалистов в системе повышения квалификации
в) более 40 тысяч студентов, аспирантов и специалистов в системе повышения квалификации
г) около 40 тысяч студентов, аспирантов и специалистов в системе повышения квалификации
Задание 2. Перепишите текст, используя слова, данные в скобках в нужной форме. Числительные запишите словами.
Знаете ли вы, что Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова – это огромный студенческий город, центр науки и культуры?
Сейчас в МГУ 28 (факультет) ________________________
354 (кафедра) ________________________
255 (лаборатория и отдел) ________________________
3 (музей) ________________________
несколько (стадион) ________________________
много (спортивный зал) ________________________
В научной библиотеке университета почти 10 (миллион) (книга, газета, журнал) ____________________.
В Московском университете работает 21 145 (сотрудник) ________________________, из них почти 8 (тысяча) (преподаватель, профессор, академик) ________________________.
Здесь учится примерно 41 (тысяча) (студент и аспирант) ________________________,
в том числе почти 4 (тысяча) (иностранный студент и аспирант) ________________________. Студенты учатся здесь 5-6 (год) ________________________
Задание 3.Напишите, на какие вопросы ответил преподаватель МГУ иностранным студентам, которые приехали в МГУ учиться.
Задание 4. Расскажите о КазГАСА. Если вы не знаете точные цифры, используйте слова много, мало, несколько, почти, примерно, приблизительно.
Задание 5.Вставьте вместо точек глагол УЧИТЬ / ВЫУЧИТЬ или ИЗУЧАТЬ / ИЗУЧИТЬ. Мотивируйте свой выбор. Укажите возможные варианты.
1. В первом классе дети начинают ________________________ таблицу умножения.
2. В тексте было много незнакомых слов. Я не смог все ________________________
4. Сколько разных предметов нужно________________________, чтобы стать хорошим специалистом! 5. Аспирант глубоко ________________________ все работы по теме своей диссертации.
6. На завтра мы должны ________________________ отрывок из "Евгения Онегина".
7. Ученые до сих пор продолжают ________________________ десятую главу романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин", связанные с ней загадки.
Задание 6.Ответьте на вопросы, употребляя глагол ЗАНИМАТЬСЯ.
1. Вы, вероятно, знаете, что великий русский ученый М.В. Ломоносов был энциклопедически образованным человеком. Круг его интересов был чрезвычайно широк. Не скажете ли вы, в каких областях науки он работал?
2. Вы, очевидно, слышали, что всемирно известный русский композитор Бородин – автор знаменитой оперы "Князь Игорь" – был еще и ученым. Скажите, в какой области науки он работал?
3. Вам известно имя крупного ученого-лингвиста и литературоведа В.В. Виноградова. Какие проблемы языкознания его интересовали?
4. Всем известно имя гениального русского ученого К.Э. Циолковского. Знаете ли вы, над какими проблемами он работал?
Задание 7.Перефразируйте вопросы, используя глагол ЗАНИМАТЬСЯ.
1. Где вы любите готовиться к сессии: в читальном зале или дома?
2. Что вы делаете в свободное время? Как вы проводите свой отпуск или каникулы?
Задание 8. Прочитайте русские народные изречения и прокомментируйте их. Есть ли аналогичные в казахском языке. Приведите примеры.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
Повторенье – мать ученья
Без терпенья нет ученья
Без муки нет науки
Пошел в науку – терпи муку
Кто хочет много знать, тому надо мало спать
Корень учения горек, а плод сладок.
Не гордись званием, а гордись знанием.
Задание 9.Раскройте скобки. Следите за окончаниями существительных и прилагательных.
1. ... (Московский университет) учились писатели и поэты Ф. Тютчев, М. Лермонтов, И. Тургенев, А. Герцен, поэт и публицист Н. Огарёв, критик В. Белинский.
2. Л. Толстой много лет жил ... (Ясная Поляна). Имение Ясная Поляна находится ... (Тульская область).
3. Старое здание ... (Московский университет) находится недалеко ... (Красная площадь).
4. В 1933 году писатель И. Бунин получил ... (Нобелевская премия).
5. Пять русских писателей — И. Бунин, Б. Пастернак, М. Шолохов, А. Солженицын, М. Бродский — были награждены ... (Нобелевская премия).
Задание 10.Прочитайте описания ситуаций. Скажите, что делали, делают, собираются делать в данной ситуации её участники, используя для этого глаголы, данные в скобках.
Образец: Вчера был семинар, (обсуждать, высказывать, участвовать) — Вчера на семинаре обсуждали новый рассказ писателя. Все участвовали в обсуждении, высказывали своё мнение.
1. Сергей собирается в библиотеку, (сдать, взять).
2. Вчера мы весь день провели в читальном зале, (читать, конспектировать, готовиться).
3. Сегодня у Иры был экзамен по русскому языку, (отвечать, спрашивать, задавать, получить).
4. Сергей едет на вокзал. (встречать, приезжать)
5. Я иду на почту, (отправить, купить).
6. Маша и Олег идут сегодня в оперный театр, (слушать).
7.Сегодня прекрасный летний день. Мы гуляем в парке. (ходить, кататься, любоваться, наслаждаться)
8. Два раза в неделю мы ходим в спортивный зал (заниматься, играть).
9. У студентов каникулы. Они проводят их по-разному, (ехать, оставаться, ходить, играть, читать, смотреть, заниматься)
Задание 11. Ответьте на вопросы, употребляя количественные числительные.
1. Сколько минут осталось до конца занятия?
2. Сколько товарищей выступало на конференции?
3. Сколько дней вы готовились к экзамену?
4. Сколько лекций было у вас вчера?
5. Сколько времени вы выполняли домашнее задание по русскому языку?
6. Сколько часов продолжается футбольный матч?
Задание 12. Поставьте к выделенным словам вопросы, попросите соседа ответить на них.
1. В году 12 месяцев, 365 или 366 дней.
2. В месяце 29, 30 или 31 день.
3. В году 52 недели.
4. В неделе 7 дней.
5. В сутках 24 часа.
6. В одном часе 60 минут.
7. В одной минуте 60 секунд.
Задание 13. Спишите текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе.
