Ход урока

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Приветствие, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих, психологический настрой на урок	Указываются действия учащихся
II. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО, ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Отражение содержания учебного материала (фактического, хронологического, картографического, теоретического, наглядного, документального) методов и приёмов, форм и средств Устный опрос Письменный опрос	Указываются формы работы (самостоятельно или под руководством учителя, у доски или за партами, индивидуально или фронтально, кол-во учащихся )
III. ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ Отражение перехода от изученного к новому материалу, значения изучения нового материала (научно-познавательное, историческое, воспитательное), создание проблемной ситуации, главный вопрос и тема урока.	Участие в обсуждении, запись темы и домашнего задания.
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Отражение плана изучения нового материала, способов и заданий, форм и средств, содержания обучения № Название пункта плана Название метода или приёма: Отражение содержания деятельности Обобщение, вывод: № Название пункта плана Название метода или приёма: Отражение содержания деятельности Обобщение, вывод	Отражение содержания и видов учебной деятельности
V. ПЕРВИЧНОЕ ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ Повторительно-обобщающая беседа (её содержание соотносится с основными образовательными результатами)	Предполагаемые ответы
VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА Оценка и отметка учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке

!!! Главное – отразить в конспекте активное взаимодействие учителя и учащихся: содержательное взаимодействие (содержание изложения, беседы, заданий и т.д.),организационно-деятельное взаимодействие(методы, формы и средства)

Приложения к уроку

1) Раздаточный дидактический материал (карточки, перфокарты, учебные тексты, изобразительная наглядность)

2) Мультимедийная презентация (на листе А4 формата по 6 слайдов)

УМК

Компоненты УМК	Наименование литературы (использованной при подготовке и проведения урока) и её выходные данные,
Основная и дополнительная учебная литература
Методическая литература
Научная и художественная литература
Наглядные средства обучения

Конспект урока истории оформляется в виде печатного текста на листах А4 формата. Поля: левое 2 см, верхнее и нижнее – 1,5 см, правое – 0,5 см. Шрифт: Times New Roman – 12. Межстрочный интервал - одинарный