Мы решили узнать у студентов, как долго им приходиться ждать своего преподавателя стоя перед закрытой аудиторией. Результаты опроса отражены в таблице и наглядно продемонстрированы на диаграмме.
Таблица 5. Результаты ответов на вопрос 6
Диаграмма 27. Ответы на вопрос 6
Из диаграммы следует, что 40% опрошенных утверждают, что их преподаватели опаздывают на 5-10 минут, 24% ответили, что ожидание их длится 10-20 минут. Меньше всего студентов 2-4% ответили, что преподаватели опаздывают более чем на 20 минут.
Пунктуальность преподавателя играет важную роль не только, как знак уважения студентам, но и как признак того, что он заинтересован в том, чтобы как можно больше времени уделить студентам, чтобы объяснить важный материал. Студенты, ожидающие своего преподавателя слишком долго перед закрытой аудиторией, не имеющие возможности присесть из-за отсутствия сидячих мест рядом с аудиторией, часто устают, и это в какой-то степени может отразиться и на посещаемость, и на отношение к самому предмету.
Несмотря на разные ситуации, возникающие в ходе учебного процесса, никто из опрашиваемых не выбрал такой вариант ответа, как "Мы не дожидаемся преподавателей". Зато был вариант: «Я не стану закладывать преподавателя!».
Если рассмотреть полученные результаты отдельно по курсам, мы получим следующую диаграмму.
Вывод: чем старше курс, тем дисциплинированнее преподаватели.
