Микроэкономика — фундаментальный раздел современной экономической теории. Ее роль не ограничивается представлением знаний о принципах анализа экономических явлений и процессов, проявляющихся на уровне отдельных хозяйствующих субъектов. Эта роль не исчерпывается даже описанием механизма функционирования рыночной экономики. Она шире. Микроэкономика представляет собой ключевое звено в формировании экономического образа мышления. Поэтому овладение принципами и методами микроэкономического анализа не только дает знание о закономерностях функционирования рынка, но и формирует эффективный тип экономического поведения в виде навыков принятия правильных хозяйственных решений.
Особое место, которое занимает микроэкономический анализ в системе экономического знания, определило методическую базу подачи учебного материала — компетентностный подход. Авторы поставили цель выполнить три взаимоувязанные задачи. Во-первых, реализовать учебно-познавательную компетенцию посредством развития умений и навыков познавательной деятельности, а также через овладение приемами и методами анализа и решения проблем, возникающих в процессе экономического поведения. Во-вторых, раскрыть информационную компетенцию как способность к самостоятельному поиску, отбору и анализу информации, связанной с хозяйственной деятельностью и экономическим поведением людей. В-третьих, осуществить коммуникативную компетенцию посредством формирования понимания сути и различий экономических ролей хозяйствующих субъектов, необходимости и преимуществ кооперативного взаимодействия, а также развития навыков взаимодействия с окружением. Это позволяет авторам надеяться на то, что содержание учебника не ограничивается изложением теоретических постулатов микроэкономического анализа, а раскрывает и возможности применения полученных знаний в процессе принятия экономических решений.
Вместе с тем особенность методического подхода не нарушает содержательных требований, предъявляемых к учащимся высшей школы. В содержательной части представленный в настоящем учебнике
материал полностью соответствует требованиям действующих государственных образовательных стандартов. По структуре учебник отвечает стандартному курсу микроэкономики, в котором представлены основополагающие модели функционирования рынка и его агентов. При этом во главу угла поставлено выявление поведенческих особенностей субъектов рынка — потребителей и производителей, а также условий, определяющих это поведение. В частности, особое внимание уделено вопросам несовершенства рынка.
Отбор и изложение материала велись на основе многолетнего опыта преподавания микроэкономики в высшей школе. Поэтому авторы уделили особое внимание доходчивости изложения материала и выделению основополагающих моментов. Каждая глава учебника снабжена краткими выводами и учебным материалом для практического закрепления полученных студентом знаний.
Авторы:
Тараиуха Юрий Васильевич (главы 4—7, 9, 10, 12, 13) — доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Специалист в области микроэкономического анализа, конкуренции и экономики отраслевых рынков, автор многих учебников и учебных пособий;
Земляков Дмитрий Николаевич (главы 1—3, 8, И) — доктор экономических наук, профессор, проректор по научной работе Государственного университета управления, специалист по экономической теории и государственному регулированию национальной экономики, автор ряда научных трудов по данной проблематике.
Авторы будут признательны читателям за отзывы об учебнике, которые просят направлять в адрес издательства.
