ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Цель опросника — изучить особенности представлений дошкольни­ков о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержа­нию, укреплению и сохранению.

Раздел 1. Строение человеческого тела

Цель— изучить особенности знаний детей о строении тела чело­века.

Учитывая возраст дошкольников, опрос проводится с исполь­зованием пособия «Человек». Пособие раскладывается на столе, ребенок приглашается в совместную с воспитателем игру. Диагно­стика проводится в индивидуальном режиме. Результаты беседы заносятся в протокол, форма которого представлена в приложе­нии 1.

Вопросы для детей младшего дошкольного возраста

Кто это?

Покажи, какие части есть у тела человека? Назови их («Что это?» — помогает воспитатель малышу).

Зачем человеку голова?

Что человек делает с помощью рук?

Что человек делает с помощью ног?

Зачем человеку туловище? Знаешь ли ты, что находится внутри туловища? Назови, пожалуйста (или «Давай наденем волшебные очки и посмотрим, что у нашего человечка находится внутри»).

Вопросы для детей среднего дошкольного возраста

Кто это?

Из каких частей состоит тело человека? Назови их, пожалуйста.

Как ты думаешь, у человека есть главные части тела? Какие, на­зови, пожалуйста. Почему эти части тела главные?

Может ли человек прожить без руки? А без головы? (Дополнитель­ные вопросы, если ребенок испытывает затруднения.)

Для чего человеку нужны руки? Ноги? Туловище? Голова?

Что находится внутри туловища? Назови, пожалуйста, если знаешь.