В ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССАХ

Выделение следующего блока в категориальном строе
дифференциально-психологической теории продиктовано
насущной необходимостью в осмыслении накопленных дан-
ных (было бы логично дать следующим описание концепции
дифференциальной психофизиологии, но, по ряду сообра-
жений, связанных с выделением дифференциально-психо-
логического аспекта в изучении общих психических процес-
сов, это сделано в пятой главе, посвященной темпераменту).
Отметим, что различия в познавательной сфере изучаются
как формальные процессы — в этом случае говорят о позна-
вательных стратегиях приема и обработки информации; и
как содержательные — когда исследователя интересует сам
предмет (точнее, его образ), отраженный в реальности того
или иного процесса.

Можно выделить две основные задачи дифференциаль-
ной когнитологии как раздела, изучающего различия между
людьми в познавательной сфере;

1. Разведение понятий внутри традиционно определяе-
мых конструктов. Конечно, легче и методологически безо-

100 индивидуальная СПЕЦИФИКА ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

паснее говорить, например, об одном "концепуально слит-
ном" понятии — когнитивном стиле, не придавая значе-
ния уровню, или подструктуре, индивидуальности, к ко-
торому это явление в данном случае относится (сенсорно-
му, перцептивному, эмоциональному, личностному или
собственно когнитивному). Но тогда как найти ориентиры
в непроходимых дебрях эмпирически противоречивых (как
следствие концептуальной запутанности, а не эксперимен-
тальной небрежности) гипотез и одноуровневых, плоских
теоретических конструкций? Возможно поэтому диффе-
ренциация семантического пространства, задаваемого тем
или иным конструктом, является первым этапом любого
дифференциально-психологического исследования.

2. Соотнесение уровней анализа изучаемых когнитив-
ных феноменов, с целью поиска конкретных механизмов,
продуцирующих различия между людьми в познаватель-
ной сфере.

Ключевые термины главы', автобиографическая память, ар-
тикулированность— глобальность, грезы, диапазон ре-
акций, дифференциальная когнитология, когнитивный
стиль, локус контроля, образная сфера, паттерн пове-
дения, перцептивный контроль, простейшие психичес-
кие процессы, психомоторные стили, сенсомоторные
стратегии, субъективный сенсорный опыт, установка,
фокус внимания, широта—узость, эго-контроль.

глава 4. грани МЕНТАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
(II): ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГУЛЯТИВНЫЕ
ПРОЦЕССЫ, РЕЧЬ И СОЗНАНИЕ

В главе анализируются различия между людьми, обна-
руживаемые в функционировании таких психических про-
цессов как эмоции, регуляция, речь и сознание.