Мониторинг для детей 5–7 летнего возраста с ОНР III.

Мониторинг содержит задания и пробы, которые являются наиболее информативными и соответствуют зада-ниям речевой карты для данного возраста детей с ОНР. Данная диагностика состоит из шести серий.

Серия №1 — Исследование состояния словаря —объединяет все пробы заданий, направленные на выявление объема словаря и точности словоупотребления, а также на определение возможностей подбора антонимов и синонимов. Максимальное количество баллов – 100 (=100%).

Серия №2— Исследование состояния грамматического строя.Используется несколько видов заданий на определение сформированности словоизменения, умений словообразования и согласования. Максимальное количество баллов – 200 (=100%).

Серия №3 —. Исследование состояния связной речи — ввиду высокой информативности характеристик связной речи для оценки общего уровня речевого развития использованы два вида заданий: составление рассказа по серии сюжетных картин и пересказ рассказа. Максимальное количество баллов равно 100 (=100%).

Серия №4 — Исследование звукопроизношения —Звукопроизношение оценивается в полном варианте, с максимальным количеством баллов, равным 100 (=100%).

Серия №5 — Исследование состояния фонематического слуха —содержит пробы и задания, направленные на проверку состояния фонематического восприятия, фонематических представлений, анализа и синтеза, а также способности к воспроизведению звуковых и слоговых рядов. Максимальное количество баллов, которое может получить ребёнок за эту серию заданий – 100 (=100%).

Серия №6 — Исследование состояния слоговой структуры —содержит пробы, направленные на проверку воспроизведения слов различной слоговой структуры. Максимальное количество баллов за правильное выполнение всех проб – 100 баллов (=100%).

Расчёт результатов обследования: 1 балл = 1% (за исключением грамматического строя, где 200 баллов = 100%).

Мониторинг проводится 3 раза в год: сентябрь, январь, июнь.

Дата обследования:

	Первый год обучения:	Второй год обучения:
	— 15 сентября	— 15 сентября
	— 15 января	— 15 января
	— 15 июня	— 15 июня
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
	1. Словарь	2. Грамматич. строй	3. Связная речь	4. Звукопроиз- ношение	5. Фонематич. слух	6. Слоговая структура
100 б. = 100%	200 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%

Ф. И. ребёнка _______________________________________________________________ № _________

	100%
	90%
	80%
	70%
	60%
	50%
	40%
	30%
	20%
	10%
	0%
		1.Словарь	2.Грамматичес-кий строй	3.Связная речь	4.Звукопроизно-шение	5.Фонемати-ческий слух	6.Слоговая структура
	100 б. = 100%	200 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%

Ф. И. ребёнка _______________________________________________________________ № _________

	100%
	90%
	80%
	70%
	60%
	50%
	40%
	30%
	20%
	10%
	0%
		1.Словарь	2.Грамматичес-кий строй	3.Связная речь	4.Звукопроизно-шение	5.Фонемати-ческий слух	6.Слоговая структура
	100 б. = 100%	200 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%	100 б. = 100%

Приложение: речевой материал к обследованиию звуковой стороны речи.