В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
способность и готовность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1);
способность и готовность выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать: основные понятия и теории психологии индивидуальных различий, основные направления современных исследований в области дифференциальной психологии;
· Уметь:самостоятельно анализировать содержание понятий психологии индивидуальных различий в норме и при психических отклонениях;
· Владеть: навыкамиприменения полученных им теоретических знаний для решения диагностических и психокоррекционных задач практической психологии, а такжеиспользования индивидуального подхода в психолого-педагогической деятельности различного содержания.
