Трудно переоценить значение автоматизации проектирования (АП) для развития науки, техники и народного хозяйства. Именно с автоматизацией проектирования связаны принципиальные возможности создания все более усложняющихся технических объектов. Автоматизация проектирования рассматривается как необходимое условие при планировании разработке и реализации гибких производственных систем (ГПС). Автоматизация проектирования — основной способ повышения производительности труда инженерно-технических работников, занятых проектированием.
Практическая реализация целей и идей АП происходит в рамках САПР. Проблема создания и успешной эксплуатации САПР может быть решена только при наличии соответствующих инженерных кадров. В настоящее время высшая школа приступила к подготовке специалистов нового профиля — инженеров-разработчиков САПР. Их задача — разработка новых или адаптация существующих средств АП в различных отраслях промышленности, объединение средств АП в единые проектирующие системы. Однако мало создать высокопроизводительные современные САПР. Надо уметь их эффективно использовать. Для этого нужны инженеры-пользователи САПР. К категории инженеров-пользователей САПР должны относиться выпускники высших учебных заведений по всем тем специальностям, которые связаны с проектированием технических объектов.
В связи с этим одна из актуальных задач высшей школы — подготовка инженерных кадров, знающих и умеющих использовать методы и средства АП. Выпуск серии учебных пособий, объединенных общим названием «Системы автоматизированного проектирования призван помочь решению этой важной задачи.
В настоящее время в учебные планы большинства инженерных специальностей включены дисциплины, посвященные основам АП. Такие дисциплины изучаются будущими инженерами-пользователями САПР, которым предстоит конструировать новые машины, приборы и аппараты, создавать технологические процессы и технологическое оборудование в областях транспортного, энергетического, химического машиностроения, точного приборостроения, радиоэлектроники, микроэлектроники. Обеспечить широкий круг будущих пользователей САПР учебной литературой при изучении основ САПР — главная задача данной серии учебных пособий. Ориентация на широкий круг читателей различных специальностей обусловливает содержание и характер изложения материала— основное внимание уделяется основополагающим вопросам АП инвариантного характера (методологии инженерного проектирования, выбора и комплексирования технических средств САПР, построения программного обеспечения и баз данных, корректного выбора математических моделей, численных методов и алгоритмов решения проектных задач). Общие положения АП иллюстрируются большим количеством примеров из различных областей техники.
В данной серии не предполагалось систематическое освещение особенностей АП, специфичных для отдельных предметных областей. Изучение таких особенностей должно входить в профилирующие курсы по основам теории и проектирования конкретных технических объектов. Характер изложения материала в учебных пособиях соответствует предварительной подготовке читателя в области математики и применения ЭВМ в объеме дисциплин, читаемых на младших курсах высших технических учебных заведений Ряд вопросов излагается с той степенью подробности, которая может потребоваться для подготовки к инженерной деятельности не только в качестве пользователя, но и в качестве специалиста по усовершенствованию и адаптации элементов математического и программного обеспечения САПР. Поэтому учебные пособия могут быть полезны также при изучении отдельных вопросов теории и проектирования самих САПР. Они могут представить интерес также для инженерно-технических работников, чья практическая деятельность связана с развитием и применением средств и. методов автоматизации проектирования.
В состав серии входит девять учебных пособий.
Книга 1 является вводной книгой серии; в ней изложены вопросы методологии автоматизированного проектирования, приведены примеры структур современных САПР, дан краткий обзор книг, посвященных проблемам АП и рекомендуемых в качестве дополнительной литературы при изучении предмета. Книга 2 посвящена рассмотрению технического обеспечения САПР и общего программного обеспечения ЭВМ, используемых в САПР. Главное внимание уделено изложению функциональных возможностей и характеристик вычислительного и периферийного оборудования, вопросов комплексирования технических средств в составе САПР, рассмотрению операционных систем основных семейств ЭВМ, используемых в САПР, — ЕС и СМ ЭВМ.
Книга 3 содержит материалы по банкам данных и прикладному программному обеспечению САПР.
Книги 4 и 5 охватывают широкий круг вопросов математического обеспечения САПР. В первой из них излагаются принципы построения и содержатся сведения о конкретных математических моделях проектируемых устройств, а во второй — приведены методы и алгоритмы исследования и анализа математических моделей и выполнения процедур оптимизации на их основе.
В книге 6 изложены особенности таких важных аспектов, как автоматизация конструкторского и технологического проектирования. Рассмотрены типичные процедуры, выполняемые в подсистемах конструирования и технологической подготовки производства, используемые при этом ММ, алгоритмы анализа и синтеза. Обсуждаются связи САПР с гибкими производственными системами. В этой книге приведены также необходимые сведения, касающиеся машинной графики и геометрического моделирования в САПР.
Книги 7 и 8 представляют собой сборники примеров, задач, упражнений и лабораторных работ по вопросам САПР. Наличие этих книг позволяет достаточно полна проиллюстрировать теоретические положения предыдущих книг и помогает развитию у читателя навыков практического использования методов и средств автоматизации проектирования.
Книга 9 является итоговым словарем-справочником и содержит необходимые краткие пояснения основных понятий и терминов, используемых в теории и практике автоматизированного проектирования. Эта книга может использоваться как самостоятельное учебное пособие при повторении материала основного курса по
САПР и при изучении вопросов автоматизированного проектирования в рамках других технических дисциплин.
Авторы выражают свою признательность коллективу кафедры «Конструирование и производство интегральных микросхем» Московского института электронной техники и д-ру техн. наук, проф. В. Я. Петрову за труд по рецензированию книг серии и сделанные при этом полезные замечания.
Авторы также благодарны члену Союза художников Латвийской ССР инж. Р. Р. Витковскому за оригинальные иллюстрации, помогающие усвоению сложных вопросов автоматизации проектирования.
Авторы будут признательны всем читателям, которые выскажут свои замечания по содержанию книг серии по адресу: 101430, Москва, ГСП-4, Неглинная ул., 29/14, издательство «Высшая школа».
