Учебно-материальное обеспечение

ЛЕКЦИЯ № 24

по дисциплине ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Раздел 4. Макроэкономика

Тема № 24. Денежно-кредитная и банковская система. Регулирование

Денежного обращения

Занятие № 1. Денежно-кредитная и банковская система. Регулирование

Денежного обращения

Учебно-воспитательные цели:

1. Изучить сущность денег, их функции. Особенности денежного обращения.

2. Уточнить сущность и роль банковской системы в экономике страны.

3. Уяснить роль и значимость кредитно-денежной политики как одного из основных инструментов государственного регулирования рыночной экономики.

4. Воспитывать у студентов понимание важности денег и денежного обращения для функционирования государства, бережное отношение к денежным средствам.

Содержание

Введение.

Учебные вопросы (основная часть):

1. Денежная масса и денежное обращение. Проблема ликвидности и денежные агрегаты.

2. Кредит как особая форма движения денег и ссудного капитала.

3. Банковская система.

4. Кредитно-денежная (монетарная) политика государства и ее инструменты.

Заключение.

Литература

а) основная

1. Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон. Наук проф. А.С. Булатова. – М.: Экономистъ, 2004.

2. Экономическая теория: Учебник / Под общей ред. заслуженных деятелей науки Российской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2007.

Экономическая теория: учеб. для студентов вузов / Под ред. Камаева В.Д. – М.: «ВЛАДОС», 2005.

б) дополнительная

1. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. – М., 1992.

2. Фишер С. Экономика. – М., Дело, 1993.

3. Закон РФ «О Центральном Банке РФ».

4. Закон РФ «О банках и банковской деятельности в РФ»

Учебно-материальное обеспечение

Учебно-методический комплекс по теме №24:

1. Текст фондовой лекции.

2. Структурно - логическая схема изучения материала темы №24.

3. План-конспект проведения лекционного занятия №24.

4. ТСО: «Лектор-2000», видеопроектор, ПЭВМ.

5. Классная доска, мел, указка.