Оценки уровня компетентности педагогической деятельности мастера производственного обучения

______________________________(ФИО аттестуемого мастера производственного обучения)
_____________________________________________________________________(преподаваемый предмет)
_______________________________(имеющаяся квалификационная категория аттестуемого)
________________________________________(категория, на которую претендует аттестуемый)
______________________________________________________________(ФИО эксперта и его должность)
______________________________________________________________(ФИО эксперта и его должность)

Уважаемый эксперт!

В процессе экспертизы Вам предстоит оценить компетентность мастера производственного обучения в решении профессиональных задач. Для этого необходимо проанализировать, что и как делает мастер производственного обучения, каких результатов он достигает. Информационными источниками могут служить: анализ занятий, собеседование с аттестуемым мастером производственного обучения, результаты педагогической деятельности, собеседование с руководителем (заместителем руководителя) образовательного учреждения и другие источники.

Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные действия и качества, необходимые для профессиональной педагогической деятельности, 5-ти балльную шкалу.

5 – очень высокая степень выраженности указанной в утверждении характеристики. Она проявляется в подавляющем большинстве ситуаций, является устойчивой, полностью соответствует типичным качествам и поведению мастера производственного обучения. Ответ экспертов – «да».

4 - высокая степень выраженностихарактеристики. Она часто проявляется в педагогических ситуациях. Периодически возникают случаи, когда качества или поведение мастера производственного обучения не соответствуют утверждению. Ответ экспертов – «скорее да, чем нет».

3 – средняя степень выраженности характеристики. В некоторых ситуациях качества и поведение мастера производственного обучения соответствуют утверждению, в некоторых – не соответствуют. Ответ экспертов – «среднее значение».

2 – слабая степень выраженности характеристики. Она редко проявляется в педагогических ситуациях. Поведение и качества мастера производственного обучения лишь иногда соответствуют утверждению. Ответ экспертов – «скорее нет, чем да».

1 - характеристика не представлена в деятельности мастера производственного обучения. Качества и поведение аттестуемого не соответствуют содержанию утверждения. Ответ экспертов – «нет».

Отмечайте Ваш ответ знаком «+» в соответствующей колонке.