Пахомова Ольга Фёдоровна – кандидат педагогических наук, зав. центром профессиональной ориентации, доцент кафедры ПО,ФПО. _______________________________________________________________________________________________________________________
(ф.и.о., должность эксперта)
Левина Наталья Ивановна – методист организационно-методического отдела профессионального образования ФПО
(ф.и.о., должность эксперта)
осуществила экспертизу профессиональной деятельности
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа №1».
(ф.и.о., должность, место работы педагогического работника)
№ п/п
Показатели,
рекомендуемые документы
Анализ
документов аттестуемого
Оценка
деятельности
Показатели динамики личностного развития обучающихся, воспитанников как результат профессиональной деятельностипедагогического работника:
1.
Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений по Ленинградской области в межаттестационный период.
(Аналитическая справка образовательного учреждения о результатах освоения обучающимися образовательной программы и динамике достижений. Справка предоставляется за подписью руководителя ОУ и на бланке ОУ.
Мониторинг динамики достигаемых результатов освоения образовательной программы (на примере предоставления системы контроля в одной параллели) результаты аккредитации, или контрольно-педагогических измерений, или ГИА, или ЕГЭ, или др. муниципальных и региональных контрольных работ).
Обучающиеся Пановой Ирины Викторовны за три года имеют стабильные 100% результаты освоения государственных образовательных стандартов. Качество образовательного результата по предмету 100%, отмечена положительная динамика достижений по результатам независимой оценки качества образовательного результата, о чем свидетельствуют представленные справки по мониторингу и динамике качества знаний.
Основание:
- Информационная справка, утвержденная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Позитивная динамика качества знаний учащихся по трудовому обучению за последние три года.
- Диаграмма сравнительных результатов успеваемости и качества образования по предмету.
- Мониторинг успеваемости учащихся за 2013-2014 год.
10 баллов
10 – за 3 года не менее 100% освоение государственных образовательных стандартов, качество образовательного результата по предмету не менее 30 %, положительная динамика достижений по результатам независимой оценки качества образовательного результата
6 – за 3 года не менее 100% освоение государственных образовательных стандартов, положительная динамика результатов независимой оценки качества образовательного результата за 3 года;
4 – не менее 50 % обучающихся показывают положительную динамику образовательного результата.
2.
Результаты участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных, региональных, олимпиадах, конкурсах и соревнованиях.
(Количество и результативность участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях различного уровня, копии дипломов, грамот, приказов и др. документов)
Любовь Николаевна подготовила двух победителей всероссийского конкура «Мир знаний», трёх участников олимпиады по технологии регионального этапа, шесть призёров олимпиады по технологии муниципального этапа, шесть победителей, лауреатов и дипломантов конкурсов на муниципальном этапе.
Основание:
- Справка о подготовке победителей всероссийского конкурса «Мир знаний», «Центр поддержки талантливых детей»заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Диплом 1 степени Кайс Диана за первое место во 2 Всероссийском конкурсе «Мир знаний». 8 баллов
10 –международный уровень(победители, лауреаты, призёры);
8 –всероссийский уровень (победители, лауреаты, призёры);
6 – региональный уровень (победители, лауреаты, призёры);
4 – муниципальный и школьный уровни;
0 – не участвуют.
3.
Результат участия обучающихся и воспитанников в подготовке творческих работ (проектов, исследований и т. д.) по направлению деятельности.
(Информационная справка о проекте, мониторинг реализации проекта, результат).
Обучающиеся Стекольщиковой Л.Н. принимают активное участие в проектно-исследовательской деятельности на региональном и муниципальном уровне по направлению деятельности.
Основание:
- Справка об участии в проекто-исследовательской деятельности на региональном и муниципальном уровне заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка о результатах участия в «Фестивалях проектов» заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- копия грамоты о награждении Васильевой Алисы ученицы 8 класса за 3 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ в области биологии и экологии в секции «Агробиология»
6 баллов
6 –обучающиеся, воспитанники принимают участие в проектно-исследовательской деятельности на муниципальном или региональном уровнях;
3 – обучающиеся, воспитанники принимают участие в проектно-исследовательской деятельности на уровне образовательного учреждения;
0 – обучающиеся, воспитанники не принимают участие в проектно-исследовательской деятельности.
4.
Количество и % обучающихся, воспитанников, участвующих в различных видах внеурочной деятельности (индивидуальные занятия для детей «группы риска», одаренных детей, дополнительные занятия, факультативы, кружки и др.) по направлению деятельности.
(планы занятий с обучающимися, расписание занятий, наличие программ и др.)
Более 50% обучающихся Любовь Николаевны принимают участие в различных видах внеурочной деятельности по предмету «Технология»: кружок »Юная хозяюшка». Проводит консультации по коррекции знаний и подготовке к конкурсам, олимпиадам, проектам различного уровня; индивидуальные занятия с одарёнными детьми; мероприятия по повышению мотивации к изучению предмета (вечера, КВН, викторины и т.д.).
Основание:
- Справка о количестве воспитанников, участвующих в различных видах внеурочной деятельности заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- График занятости учителя технологии во внеурочной деятельности заверенный директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка о внеурочной деятельности заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Программа дополнительного образования кружка «Юная хозяюшка» (социально-педагогической направленности).
3 балла
3 – не менее 50 % обучающихся принимает участие во внеурочной деятельности по предмету.
Показатели совершенствования профессиональной деятельности педагогического работника:
5.
Качество проведения урока.
(Видео-урок, или
собеседование по конспекту открытого урока при наличии рецензия на открытый урок, или при необходимости посещение урока, или
презентация урока, или
посещение урока, проведенного как в период процедуры аттестации, так и в межаттестационный период в рамках участия в профессиональных конкурсах регионального или всероссийского уровней. Оценка руководителя образовательного учреждения, или ПМС - службы, или психолога, отзывы родителей, отсутствие жалоб со стороны родителей, детей).
Любовью Николаевной подготовлен открытый урок по теме: «Тамбурный шов в народной вышивке», который получил положительную оценку педагога психолога, заместителя директора по УВР, руководителя РМО учителей технологии, родителей.
3 балла
На протяжении всего урока отмечался благоприятный психологический климат, достаточный темп и ритм. Доброжелательная обстановка в процессе беседы, внимание к каждому высказыванию, позитивная реакция преподавателя на желание обучающегося выразить свою точку зрения, тактичное исправление допущенных ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности - арсенал, которым располагал преподаватель, стремящийся к раскрытию способностей каждого обучающегося. Позитивный настрой на работу присутствовал в течение всего занятия.
3 балла
С точки зрения содержательно-целевого аспекта урок соответствовал требованиям государственных образовательных стандартов, программы, целям, задачам и ведущим идеям урока. На занятии отмечались полнота, доступность, достоверность изложения. Прослеживалась воспитательная и развивающая направленность урока. Очевидна практическая направленность учебного материала. Урок был содержательным, познавательным, интересным. Использовались современные технологии (материал заданий был представлен в виде мультимедийной презентации), что обеспечивало наглядность, возможность оперативного контроля, познавательную активность обучающихся. Цели урока были достигнуты. 3 балла
Образовательный процесс урока построен дифференцировано, индивидуально с применением занимательного метода проверки знаний.
На занятии сложилась обстановка сотрудничества,обучающиеся проявили интерес к изучаемому материалу, активно работали на всех этапах урока. Этому способствовали разнообразные формы работы: индивидуальные, групповые, фронтальные. Использование эффективных технологий (презентации, видеоролик) способствовало активизации внимания, развитию познавательной деятельности. Стиль отношений преподавателя и обучающегося спокойный и доброжелательный, нацеленный на создание положительного отношения к предмету.
3 балла
Анализ показал, что урок построен методически грамотно, цели занятия были достигнуты. Все этапы урока были логически взаимосвязаны, на каждом этапе проверялся уровень достижения поставленных целей. Порядок проведения урока соответствовал содержанию программы, учебно-тематическому планированию, заявленной теме, целям.
Контроль деятельности обучающихся осуществлялся на всех этапах урока методами само и взаимоконтроля, тестового, корректного контроля со стороны преподавателя. Оценки обоснованы, открытые.
Анализ проведенного занятия показывает, что по общей характеристике урока можно отметить оптимальное соотношение компонентов целостностного педагогического процесса.
3 балла
Основание:
- Психолого-педагогический анализ урока заверенный педагогом психологом Кречетовой Т.В.
- Анализ урока заместителя директора по УВР Туваевой О.В.
- Отзыв об уроке руководителя РМО учителей технологии Стекольщикова П.И.
Отзыв родителей о работе учителя Стекольщиковой Л.Н.
- Справка о работе с родителями заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым
Итого 15 баллов
Анализ урока
max 15 баллов
(баллы суммируются):
0-3 - общая характеристика урока;
0-3 - благоприятный психологический климат на уроке;
(Оценка руководителя образовательного учреждения, или ПМС службы, или психолога, отзывы родителей, отсутствие жалоб со стороны родителей, детей);
0-3 - содержательно-целевой аспект;
0-3 -процессуально-деятельностный аспект;
0-3 - результативно-оценочный аспект.
или
15 баллов,если победитель ПНПО «Образование», профессионального конкурса регионального или всероссийского уровней, или имеет почетное звание («Заслуженный», «Народный», «Почетный учитель Ленинградской области»), или награжден отраслевыми наградами Минобрнауки России в межаттестационный период.
6.
Распространение опыта в области повышения качества образования и воспитания.
(семинары, или открытые занятия, или публикации, или конференции и др.)
Стекольщикова Л.Н. имеет публикации на всероссийском уровне в социальной сети работников образования «Выбор профессии дело каждого», конспект классного часа «Посиделки». Делилась опытом работы на семинаре регионального уровня по планированию учительского проекта «Мир профессий».
На муниципальном уровне представляла опыт работы 2Реализация творческого потенциала учащихся на уроках технологии через организацию проектной и внеурочной деятельности».
На школьном уровне распространяла опыт работы по совершенствованию внеклассных мероприятий по предмету «Технология».
Основание:
- справка о распространении опыта в области повышения качества образования и воспитания заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым
- Справка о выступлении на заседании районного методического объединения учителей технологии заверенная начальником организационно-методического отдела комитета по образованию «Кингисеппский муниципальный район»
- Копия свидетельства о публикации проектов в электронном СМИ заверенная Администратором социальной сети Кадыковом С.Ю.
- проект «Посиделки»;
- проект «Выбор профессии дело каждого»
8 баллов
2 – на всероссийском уровне;
3 – на региональном уровне;
2- на муниципальном уровне;
1 - на школьном уровне;
0 -опыт не представлен.
(баллы суммируются)
7.
Участие в профессиональных конкурсах районного, регионального, всероссийского уровней.
(дипломы, грамоты, сертификаты)
Не участвовала
0 баллов
Участие в конкурсах:
3 – всероссийского уровня;
2 – регионального уровня;
1– районного уровня;
0 –не участвовал.
(Баллы суммируются)
8.
Владение современными образовательными технологиями, в том числе и информационными, и методиками. Эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
(материалы, подтверждающие эффективное использование современных образовательных технологий в профессиональной деятельности)
Стекольщикова Л.Н. в своей деятельности эффективно использует современные образовательные технологии: новые цифровые образовательные ресурсы, электронный журнал. В социальной сети работников образования имеет свой сайт.
Основание:
- Копия сертификата о создании в социальной сети работников образования своего персонального сайта заверенный администратором социальной сети Кадыковым С.Ю.
- Справка о владении современными образовательными технологиями и методиками заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка о личном вкладе в повышение качества образования заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Копия диплома «Учитель цифрового века» заверенный сопредседателем оргкомитета Общероссийского проекта «Школа цифрового века»
4 балла
4 – эффективно использует ИКТ, современные образовательные технологии в образовательном процессе;
0– не владеет.
9.
Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий.
(Перечень методических разработок, эффективность их использования в учебном процессе, отзывы методических служб и методических объединений, выписки из аналитических справок, приказы, документы, подтверждающие работу учителя как эксперта и др.)
Педагогом Стекольщиковой Л.Н представлена система работы по методической теме«Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии и реализация творческого потенциала через организацию проектной и внеурочной деятельности», в которой представлены используемые методы фиксации и оценивания учебных достижений, имеет входные и выходные контрольно-измерительные материалы по предмету технология на основе ФГОС. Является членом жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по «Технологии».
Основание:
- Справка о методических разработках по методической теме: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии и реализация творческого потенциала через организацию проектной и внеурочной деятельности».
- Методическая разработка «Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии и реализация творческого потенциала через организацию проектной и внеурочной деятельности».
- Отзыв о работе Стекольщиковой Л.Н. директора дома детского творчества Кингисеппского района О.Д. Максимовой.
- Справка об участии в муниципальных мероприятиях, проводимых МБОУ ДОД «КЦВР». 3 балла
1 -имеются методические разработки по методической теме;
1-представлена система работы по методической теме;
1 –используются методы фиксации и оценивания учебных достижений, контрольно-измерительных материалов;
1 –используются новые цифровые образовательные ресурсы;
1 –член жюри олимпиад регионального уровня;
1 –руководитель МО;
1 –эксперт ЕГЭ, ГИА;
2 –эксперт, привлекаемый к надзорно - контрольным мероприятиям;
0 – не подтверждено.
(Баллы суммируются)
10.
Оценка администрации образовательного учреждения по результатам контроля деятельности аттестуемого.
(Результаты контроля, проверок, посещений урока администрацией ОУ)
Администрация МБОУ «КСОШ №1» дает положительную оценку по результатам контроля, проверок, посещений уроков.
Основание:
- Справка по результатам контроля аттестуемого учителя технологии МБОУ «КСОШ» Стекольщиковой Л.Н заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка по результатам контроля педагогической документации заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка об отсутствии жалоб со стороны участников образовательного процесса заверенная директором МКОУ «КСОШ №1» Г.С.Протасовым.
- Справка о результатах исследования психологического климата коллектива 7А класса заверенная педагогом психологом МБОУ «КСОШ№1»Кречетовой Т.В.
2 балла
2 –положительная оценка;
1- положительная оценка, но имеют место рекомендации;
0 – отрицательная оценка
ИТОГО:
На высшую квалификационную категорию – от 55 баллов
На первую квалификационную категорию – от 30 баллов
59 баллов
Вывод: уровень квалификации ( Ф.И.О.) Стекольщиковой Любови Николаевны
по должности учитель соответствует
требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории
Руководитель экспертной группы:
______________/__В.П. Топоровский/
(подпись) (расшифровка подписи)
Члены экспертной группы:
___________________/О.Ф. Пахомова/
___________________/ Н.И. Левина/
(подпись) (расшифровка подписи)
С результатами экспертизы профессиональной деятельности ознакомлен(а)
