Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
1.
Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений по Ленинградской области в межаттестационный период.
(Аналитическая справка ОУ.
Мониторинг динамики достигаемых результатов освоения образовательной программы (на примере предоставления системы работы в одной параллели), результаты теоретических и практических квалификационных работ, экзамены).
10 – за 3 года не менее 100% освоение государственных образовательных стандартов, качество образовательного результата по предмету не менее 30 %, положительная динамика достижений по результатам контрольно-педагогических измерений
6 – положительная динамика результатов независимой оценки качества образовательного результата за 3 года;
3 – не менее 50 % обучающихся показывают положительную динамику образовательного результата.
2.
Результаты участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных, региональных, олимпиадах, конкурсах и соревнованиях.
(Количество и результативность участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях различного уровня, копии дипломов, грамот, приказов и др. документов)
10 –международный уровень(победители, лауреаты, призёры);
8 –всероссийский уровень (победители, лауреаты, призёры);
6 – региональный уровень (победители, лауреаты, призёры);
4 – муниципальный и школьный уровни;
0 – не участвуют.
3.
Результат участия обучающихся и воспитанников в подготовке творческих работ (проектов, исследований и т. д.) по направлению деятельности.
(Информационная справка о проекте, мониторинг реализации проекта, результат).
6 –обучающиеся, воспитанники принимают участие в проектно-исследовательской деятельности на муниципальном или региональном уровнях;
3 – обучающиеся, воспитанники принимают участие в проектно-исследовательской деятельности на уровне образовательного учреждения;
0 – обучающиеся, воспитанники не принимают участие в проектно-исследовательской деятельности.
4.
Количество и % обучающихся, воспитанников, участвующих в различных видах внеурочной деятельности (индивидуальные занятия для детей «группы риска», одаренных детей, дополнительные занятия, факультативы, кружки и др.) по направлению деятельности.
(наличие программ внеурочной деятельности)
3 – не менее 50 % обучающихся принимает участие во внеурочной деятельности по предмету.
Показатели совершенствования профессиональной деятельности педагогического работника
5.
Качество проведения урока.
(Видео-урок, или
собеседование по конспекту открытого урока при наличии рецензии на открытый урок, или при необходимости посещение урока, или
презентация урока, или
посещение урока, проведенного как в период процедуры аттестации, так и в межаттестационный период в рамках участия в профессиональных конкурсах регионального или всероссийского уровней. Оценка руководителя образовательного учреждения, или ПМС - службы, или психолога, отзывы родителей, отсутствие жалоб со стороны родителей, детей).
Анализ урока
max 15 баллов
(баллы суммируются):
0-3 - общая характеристика урока;
0-3 - благоприятный психологический климат на уроке;
(Оценка руководителя образовательного учреждения, или ПМС службы, или психолога, отзывы родителей, отсутствие жалоб со стороны родителей, детей);
0-3 - содержательно-целевой аспект;
0-3 -процессуально-деятельностный аспект;
0-3 - результативно-оценочный аспект.
или
15 баллов,если победитель профессионального конкурса регионального или всероссийского уровней, или имеет почетное звание («Заслуженный», «Народный», «Почетный учитель Ленинградской области»), или награжден отраслевыми наградами в межаттестационный период.
6.
Распространение опыта в области повышения качества образования и воспитания.
(семинары, открытые занятия, публикации, конференции и др.)
2 – на всероссийском уровне;
3 – на региональном уровне;
2- на муниципальном уровне;
1 - на школьном уровне;
0 -опыт не представлен.
(баллы суммируются)
7.
Участие в профессиональных конкурсах районного, регионального, всероссийского уровней.
(дипломы, грамоты, сертификаты)
Участие в конкурсах:
3 – всероссийского уровня;
2 – регионального уровня;
1– районного уровня;
0 –не участвовал.
(Баллы суммируются)
8.
Владение современными образовательными технологиями, в том числе и информационными, и методиками. Эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
(Документ об обучении, приказы, материалы, подтверждающие использование современных образовательных технологий в профессиональной деятельности)
4 – эффективно использует ИКТ, современные образовательные технологии в образовательном процессе;
0– не владеет.
9.
Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий.
(Перечень методических разработок об эффективности их использования в учебном процессе, отзывы методических служб и методических объединений, выписки из аналитических справок, приказы и др.)
1 -имеются методические разработки по методической теме;
1-представлена система работы по методической теме;
1 –используются методы фиксации и оценивания учебных достижений, контрольно-измерительных материалов;
1–используются новые цифровые образовательные ресурсы;
1 –член жюри олимпиад регионального уровня;
1 –руководитель МО;
1 –эксперт ЕГЭ, ГИА;
2 –эксперт, привлекаемый к надзорно - контрольным мероприятиям.
0 – не подтверждено.
(Баллы суммируются)
10.
Оценка администрации образовательного учреждения по результатам внутришкольного контроля деятельности аттестуемого.
(Результаты контроля, проверок, посещений урока)
2 –положительная оценка;
1- положительная оценка, но имеют место рекомендации;
0 – отрицательная оценка
ИТОГО:
На высшую квалификационную категорию – от 50 баллов
На первую квалификационную категорию – от 30 баллов
Вывод: уровень квалификации ( Ф.И.О.)________________________________________________________________________________
по должности_____________________________________________соответствует / не соответствует (нужное подчеркнуть)
требованиям, предъявляемым к ___________________________квалификационной категории
Руководитель экспертной группы:
_____
______________/____________________________/
(подпись) (расшифровка подписи)
Члены экспертной группы:
_
__________________/____________________________/
___________________/____________________________/
(подпись) (расшифровка подписи)
С результатами экспертизы профессиональной деятельности ознакомлен(а)
