Сопоставление общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, содержащихся в образовательном стандарте МГТУ им. Н.Э.Баумана по данному направлению подготовки (специальности), с перечисленными компетенциями данной образовательной программы выполнено в таблицах 1 – 7.
Таблица 1
Соответствие интеллектуальных компетенций (И) и общекультурных компетенций (ОК)
Интеллектуальные компетенции, (И)
Общекультурные компетенции из стандарта, (ОК)
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
1. И-1
*
*
*
2. И-2
*
*
3. И-3
*
*
*
Таблица 2
Соответствие личностных компетенций (Л) и общекультурных компетенций (ОК)
Личностные компетенции, (Л)
Общекультурные компетенции из стандарта, (ОК)
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
1. Л-1
*
*
*
2. Л-2
*
*
3. ….
*
*
*
Таблица 3
Соответствие общепрофессиональных компетенций (ОП) и профессиональных компетенций (ПК)
Общепрофессиональные компетенции, (ОП)
Профессиональные компетенции из стандарта, (ПК)
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
1. ОП-1
*
*
*
2. ОП-2
*
*
3. ….
*
*
*
Таблица 4
Соответствие компетенций в производственно-технологической деятельности (ПТ) и профессиональных компетенций (ПК)
Компетенции в производственно-технологической деятельности, (ПТ)
Профессиональные компетенции из стандарта, (ПК)
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
1. ПТ-1
*
*
*
2. ПТ-2
*
*
3. ….
*
*
*
Таблица 5
Соответствие компетенций в проектной деятельности (ПР) и профессиональных компетенций (ПК)
Компетенции в проектной деятельности, (ПР)
Профессиональные компетенции из стандарта, (ПК)
ПК-15
ПК-16
ПК-17
ПК-18
ПК-19
ПК-20
ПК-21
1. ПР-1
*
*
*
2. ПР-2
*
*
3. ….
*
*
*
Таблица 6
Соответствие компетенций в научно-исследовательской деятельности (НИ) деятельности и профессиональных компетенций (ПК)
Компетенции в научно-исследовательской деятельности, (НИ)
Профессиональные компетенции из стандарта, (ПК)
ПК-22
ПК-23
ПК-24
ПК-25
ПК-26
ПК-27
ПК-28
1. НИ-1
*
*
*
2. НИ-2
*
*
3. ….
*
*
*
Таблица 7
Соответствие компетенций в организационно-управленческой деятельности (ОУ) и профессиональных компетенций (ПК)
Компетенции в организационно-управленческой деятельности, (ОУ)
Профессиональные компетенции из стандарта, (ПК)
ПК-29
ПК-30
ПК-31
ПК-32
ПК-33
ПК-34
ПК-35
1. ОУ-1
*
*
*
2. ОУ-2
*
*
3. ….
*
*
*
Компетенции выпускника, формируемые при освоении основной образовательной программы, полностью удовлетворяют содержащимся в образовательном стандарте МГТУ им. Н.Э.Баумана требованиям к результатам обучения.
(конец раздела 2)
Форма 3
1.Форматирование текста раздела 3 необходимо выполнить, как показано ниже.
2.В таблице «Структура ООП» необходимо указать названия дисциплин базовых и вариативных частей всех циклов, за исключением дисциплин по выбору. За каждой из дисциплин закрепить набор компетенций, перечисленных в р.2 ООП. Каждая из дисциплин должна быть направлена на формирование не менее 3-х компетенций.
3.В таблице 8 количество зачётных единиц указывается для каждого цикла, и частей циклов, как в стандарте. Распределение трудоёмкости частей циклов по каждой дисциплине не проводится. Названия дисциплин по выбору, входящих в вариативные части циклов, в таблице не приводятся.
4.Дисциплины базовой части цикла Б.1 следует взять из стандарта. Дисциплины вариативной части и текст по циклу Б.1 приведены для ознакомления (версия 1). Текст раздела Б.1 будет уточнен позднее (версия 2), поэтому Исполнитель может не редактировать его в данный момент.
5.Дисциплины базовой части цикла Б.2 следует взять из стандарта. Дисциплины вариативной части 2-го цикла определяет Исполнитель, руководствуясь сведениями из действующих годовых учебных планов и ресурсом УМКД в «Электронном университете», содержащим программы учебных дисциплин. Содержание компонент «знать», «уметь», «владеть» каждой дисциплины, в первую очередь, должно соответствовать тем компетенциям ООП, в формировании которых она участвует. Рекомендуемый объём по категории «знать» - 30 строк с указанием названий модулей (рекомендуется 2 или 3), по категории «уметь» - 20 строк, по категории «владеть» - 15 строк.
6.Дисциплины базовой части цикла Б.3 следует взять из стандарта. Дисциплины вариативной части 3-го цикла определяет Исполнитель, руководствуясь сведениями из действующих годовых учебных планов и ресурсом УМКД в «Электронном университете», содержащим программы учебных дисциплин. Содержание компонент «знать», «уметь», «владеть» каждой дисциплины, в первую очередь, должно соответствовать тем компетенциям ООП, в формировании которых она участвует. Рекомендуемый объём по категории «знать» - 30 строк с указанием названий модулей (рекомендуется 2 или 3), по категории «уметь» - 20 строк, по категории «владеть» - 15 строк.
7.Текст, выделенный красным цветом, нуждается в замене и приведён только в качестве шаблона для форматирования.
8. После редактирования текста Исполнителю следует:
8.1.Файл переименовать, например, 150100-62, МТ-1, Иванов, р.3, то есть указать в названии «Код направления подготовки и квалификацию», «Кафедру», «Фамилию исполнителя», «Номер раздела ТЗ».
8.2.Файл скопировать в систему «Электронный университет» / «Справочные модули» / «Стандарты и ООП» / «ООП», используя для загрузки файла логин и пароль (как для стандарта). В режиме просмотра (без ввода пароля) наличие файлов с разделами 3 всех ООП фиксируется зелёным цветом клеток 3-го столбца таблицы.
