| Рабочую программу осуществляет:
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2 зачетные единиц, 117 часов
Учебных часов:
лекций (в т.ч. в интерактивных формах)_20/10______________
|
| Лекции: к.соц.н., доцент, доцент Лавренюк Н.М.
| семинарских (в т.ч. в интерактивных формах)_30/20______
|
| (должность, уч. степень, звание, ф.и.о.)
| практических (в т.ч. в интерактивных формах)__________
|
| ___________________________________________________
| лабораторных __________
|
| ___________________________________________________
| консультаций ___4___________________________
|
| Практические занятия: к.соц.н., доцент, доцент Лавренюк Н.М.
| Зачет _____________________________________
|
| (должность, уч. степень. звание, ф.и.о.)
| экзамен ___8 сем.________________________________
|
| ___________________________________________________
| самостоятельная работа студентов __63___________
КСР ___4_____________
|
|
|
|
| №№
| Тема и содержание
| Форма изучения материала
| Кол-во часов
| Межпредметные связи
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Социальное прогнозирование и проектирование» как специфическая отрасль научного знания и учебная дисциплина
| Лекция
| 2,2
| Методология социальных наук, методика и техника социологических исследований, основы социального моделирования, социальное прогнозирование и проектирование
|
|
| Развитие социального прогнозирования в России и за рубежом
| Лекция, семинар
| 2,2
| Методика и техника социологических исследований
|
|
| Социальное предвидение и социальное прогнозирование
| Лекция, семинар
| 2,2
| Методология социальных наук, математические методы моделирования в социологии
|
|
| Методология социального прогнозирования
| Лекция, семинар
| 2,2
| Методология социальных наук, социальное прогнозирование и проектирование
|
|
| Научный инструментарий социального прогнозирования
| Лекция, семинар
| 2,2
| Методика и техника социологических исследований, основы социального моделирования,
качественные методы в социологии
|
|
| Методы и технологии социального прогнозирования
| Лекция, семинар
| 2,2
| Методика и техника социологических исследований, социальное прогнозирование и проектирование
|
|
| Социальное моделирование и экспериментирование в социальном прогнозировании
| Лекция, семинар
| 2,4
| Информационные технологии в социологии, социальные инновации,
социальное прогнозирование и проектирование
|
|
| Социальное планирование и социальное прогнозирование
| Лекция, семинар
| 2,4
| Социология управления
|
| Социальное программирование и социальное прогнозирование
|
| Социальное проектирование и социальное прогнозирование
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студенту
( по списку)
| Задания по самостоятельной работе студентов
| Кол-во часов
самост. работы
| Формы контроля самостоятельной работы студентов
|
| Теоретико-методологические основы социально-проектной деятельности
|
|
|
|
|
| Разработка и реализация социального проекта
| [1-4], дополни-
тельные источники
| Изучение рекомендованной литературы,
подготовка к коллоквиуму
|
| Выступления, доклады
|
| Управление социальными проектам
| [1-4], дополни-
тельные источники
| Изучение рекомендованной литературы,
подготовка к СЗ
|
| Выступления, доклады
|
| Деловая игра
| [1-6,14,35]
| Изучение рекомендованной литературы,
подготовка к СЗ
|
| Выступления, доклады
|
| Контент-анализ и разработка методологии
| [1-4, 25-30]
| Изучение электронных ресурсов,
рекомендованной литературы,
подготовка к СЗ
|
| Выступления, доклады
|
| Индивидуальное программное социальное прогнозирование
| [1-5, 6-12]
| Работа с электронными ресурсами,
изучение рекомендованной литературы,
подготовка к ПЗ
|
| Выступления, доклады
|
| Технологии социального прогнозирования
| [1-4], информационные ресурсы
| Работа с электронными ресурсами,
изучение рекомендованной литературы,
подготовка к ПЗ и рубежному контролю
|
| Выступления, доклады
|
| Групповое обсуждение.
| [1-4], информационные ресурсы
| Работа с электронными ресурсами,
изучение рекомендованной литературы,
подготовка к ПЗ
|
| Самостоятельная работа
|
| Встреча со специалистами государственных и общественных организаций/ мастер-класс экспертов
| [1-4,33-37], информационные ресурсы
| Работа с электронными ресурсами,
изучение рекомендованной литературы
|
| Итоговое тестирование
|
| | | | | | | | | |
