Ввод данных через форму

Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 699; Нарушение авторских прав

Перейдем ко второму этапу приемной кампании. Абитуриенты подают документы. В информационной системе сформированы две таблицы: «АНКЕТА» и «АБИТУРИЕНТЫ». Таблица «АНКЕТА» содержит семь полей, которые не помещаются на экране. Поэтому в данном случае для заполнения таблицы удобно использовать форму рис. 12:

Рис.12. Форма для просмотра, ввода и редактирования таблиц.

Алгоритм создания формы следующий:

→ перейти на объект «Формы»;

→ выбрать способ создания формы: «Создание формы с помощью мастера»;

→ выбрать таблицу «Анкеты»;

→ переместить все поля таблицы из окна «Доступные поля» в окно «Выбранные поля»; щелкнуть по кнопке «Далее»;

→ выбрать кнопку «Выровненный»; щелкнуть по кнопке «Далее»;

→ выбрать стиль формы «Рисунок Суми»; щелкнуть по кнопке «Далее»;

→ задать имя формы — оставить имя «АНКЕТЫ»; включить кнопку «Открытие формы для просмотра и ввода данных»; щелкнуть по кнопке Готово.

Теперь через данную форму можно последовательно вводить записи в таблицу.

Таблица 3. АНКЕТА

РЕ Г_НО М	ФАМИЛИЯ	ИМЯ	Отчество	Город	ДАТА	Учебное заведение
	Васильева	Ольга	Николаевна	Пермь	12.10.81	ПТУ№8
	Быков	Алексей	Ильич	Кунгур	24.04.82	Школа№7
	Круг	Борис	Моисеевич	Пермь	18.09.82	Школа №7
	Листьев	Дмитрий	Владимирович	Березники	01.12.81	Школа №4
	Елкин	Виктор	Алексеевич	Лысьва	20.07.82	ПТУ№1
	Мухин	Олег	Иванович	Пермь	25.03.78	Школа №4
	Зубова	Ирина	Афанасьевна	Пермь	22.11.81	Школа№96
	Григорьева	Наталья	Дмитриевна	Березники	14.02.80	Школа №4
	Анохин	Сергей	Петрович	Пермь	S0.03.82	Школа№12
	Жакин	Николай	Якимович	Пермь	19.10.81	Школа№12
	Дикий	Ильи	Борисович	Березники	28.12.77	Школа №3
	Ильин	Петр	Викторович	Кунгур	14.07.80	ПТУ №8

Таблица 4. АБИТУРИЕНТЫ

РЕГ_НОМ

КОД_СПЕЦ

МЕДАЛЬ

СТАЖ

MS Access логическое значение ИСТИНА обозначает галочкой, заключенной в квадратик, логическое значение ЛОЖЬ — пустым квадратом.

Эти таблицы подсоединяются к общей схеме командой Сервис → Схема данных → Связи →Добавить таблицу. Полученная в результате схема показана на рис. 9

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Ввод данных в таблицы.	\|	Запросы к базе данных