Общеобразовательная программа соответствует следующим принципам:
1. принципу развивающего образования, целью которого является
развитие ребенка;
2. сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости;
3. соответствует основным положениям возрастной психологии и
дошкольной педагогики;
4. обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач;
5. строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
6. основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
7. предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
8. предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра.
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.
