русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.


Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 423; Нарушение авторских прав


Исходя из вышеизложенного, детский сад, создавая образовательную программу, ставит следующую цель:

Основной целью реализуемой программы является — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными ииндивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цель реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения,

и задачи:

1. сохранение и укрепление физического и психического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка;

2. формирование осознанного отношения к своему здоровью, основ безопасной жизнедеятельности;

3. обеспечение обогащения физического, личностного и интеллектуального развития, формирование базисных основ личности;

4. воспитание и развитие детей с учетом ярко выраженных индивидуальных способностей;

5. создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для обогащенной разнообразной деятельности детей;

6. обеспечение права выбора ребенком содержания, средств, форм выражения, партнеров по деятельности;

7. осуществление коррекции в личностном развитии через организацию детской деятельности с учетом потребностей и интересов самого ребенка.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Общие положения | Принципы и подходы к формированию образовательной программы.


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.152 сек.