Циклограммы образовательной деятельности

I-я младшая группа

	Реализация образовател. областей	Содержание работы
Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Утро	Совместная и самостоятельная деятельность	Прием детей Беседа с родителями о самочувствии ребенка Воспитание КГН Воспитание общественного поведения
Игры на развитие звуковой культуры речи Рассматривание книг, иллюстраций, игрушек Игры по сенсорному развитию	Игры на развитие звуковой культуры речи Чтение художественной литературы (разучивание, слушание) С/р игры	Игры развитие мелкой моторики рук Развивающие игры	Чтение художественной литературы (разучивание, слушание) С\р игры	Игры с конструктором С\р игры
Индивид. Работа	Индивидуальная работа по плану воспитателя, рекомендациям специалистов
ОДВРМ	Утренняя гимнастика. Пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика. Воспитание культурно- гигиенических навыков объяснение, показ, напоминание, ситуативный разговор
НОД	Непосредственно образовательная деятельность
Прогулка	Совм. и самост. деят-ть	Наблюдение, подвижные игры, самостоятельная деятельность детей, инд. работа по развитию физических качеств (картотека)
	ОДВРМ	Воспитание культурно- гигиенических навыков Чтение художественной литературы, Самостоятельная деятельность детей
Вечер	Совместная и самостоятельная деятельность	С\р игры Игры развитие мелкой моторики рук Развивающие игры на развитие познавательных навыков - двигательная деятельность	Вечер с любимой игрушкой Настольно- печатные игры Совместная художественная деятельность (аппликация/ конструирование)	Музыкально-художественная деятельность (музыкально-дидактические игры и упражнения, слушание, исполнение) Игры с конструктором Развивающие игры	ОБЖД (ситуативный разговор, беседы) Игры на развитие звуковой культуры речи Настольно-печатные игры. Игры на развитие мелкой моторики	Театрализованная деятельность (игры с персонажами театра) Самостоятельная двигательная деятельность
Индивидуальная работа	Индивидуальная работа по плану воспитателя, рекомендациям специалистов
ОДВРМ	Воспитание культурно- гигиенических навыков (объяснение, показ, напоминание, ситуативный разговор)
Прогулка	Совм. и самост. деят-ть	Наблюдение, подвижные игры, самостоятельная деятельность детей, инд. работа по развитию физических качеств (картотека)
Взаимодействие с родителями	Беседы, консультации (индивидуальные, групповые, подгрупповые) Совместные праздники, досуги, занятия. Экскурсии, наблюдения, чтение. Совместное творчество. Анкетирование. Оформление родительских уголков.