III. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей в МБДОУ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………………..3

I. Пояснительная записка

1.1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в МБДОУ………………………………………………………………………….5

1.2. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации Программы……………….7

1.3. Принципы и подходы к формированию Программы………………………….....7

1.4. Приоритетные направления работы МБДОУ по реализации Программы……….8

1.5. Особенности осуществления образовательного процесса в МБДОУ (национально-культурные, демографические, климатические и др.) ……………………………10

II. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении….10

III. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей в МБДОУ

3.1. Комплексирование программно-методического обеспечения педагогического процесса по образовательным областям ………………………………………………19

3.2. Организация деятельности по физическому развитию и оздоровлению детей: «Физкультура», «Здоровье»…………………………………………………………….26

3.3. Организация деятельности по познавательно-речевому развитию детей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»…………………….34

3.4. Организация деятельности по художественно-эстетическому развитию детей: «Художественное творчество», «Музыка»…………………………………………….35

3.5. Организация деятельности по социально-нравственному развитию детей: «Социализация», «Труд», «Безопасность»…………………………………………………36

3.6. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности……..38

IV. Система коррекционной работы в МБДОУ……………………………………52

V. Планируемые результаты освоения детьми Программы……………………..53

VI. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы………………………………………………………………………..59